دور منطقة نابلس التعليمية التابعة لوكالة الغوث في إدارة الأزمات
العناوين الأخرى
The role of UNRWA in Nablus educational area in crises management
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 13 (30 إبريل/نيسان 2016)، ص ص. 79-115، 37ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2016-04-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى دور منطقة نابلس التعليمية التابعة لوكالة الغوث في إدارة الأزمات من العام الدراسي (2014 / 2015)، و إلى معرفة أثر متغيرات الجنس، و التخصص، و المؤهل العلمي، و طبيعة العمل، و سنوات الخدمة في تقويم دور منطقة نابلس التعليمية في إدارة الأزمات، و قد استخدم الباحثان الاستبانة أداة للدراسة، و تكونت من (36) فقرة مقسمة إلى أربعة مجالات و هي استشعار الأزمات، و التخطيط للأزمات، و مواجهة الأزمات، و الاستفادة من الأزمات، و قد تم التحقق من صدق أداة الدراسة و ثباتها، حيث بلغ معامل الثبات (كرونباخ ألفا) الكلي (0.96)، و تكونت عينة الدراسة من (42) من المديرين و النواب و المرشدين، و استخدم المنهج الوصفي المسحي، و أظهرت نتائج الدراسة حصول مجال الاستفادة من الأزمات بعد حدوثها على رتبة مرتفعة جدا، و مجال مواجهة الأزمات و مجال التخطيط للأزمات على رتبة مرتفعة، و مجال استشعار الأزمات على درجة متوسطة، و الدرجة الكلية تبعا لمتغير الجنس لصالح الذكور، و أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متغير التخصص، و المؤهل العلمي، و طبيعة العمل، و سنوات الخدمة، و كانت أهم التوصيات التي توصلت إليها الدراسة : الإفادة من تجارب مؤسسات التعليم العربية و الأجنبية و خططها و ممارساتها و لاسيما تلك التي تعرضت لأزمات من قبل، و توفير قاعدة بيانات من خلال الوسائل التكنولوجية للتنبؤ بحدوث الأزمات، و توفير الدعم المادي للتعامل مع الأزمات.
الملخص EN
The aim of this study is to identify the role of Nablus Educational Area of the UNRWA in the crises management of the school academic year (2014/ 2015) , and to investigate the effect of the variables of gender, specialty, educational qualification, nature of work and years of service in the evaluation of the role of Nablus Educational Area in crises management.
Researchers used a questionnaire as a tool for the study, which consisted of (36) items that are divided into four areas: crises sensor, planning for crises, responding to crises and taking advantage of the crisis.
Researchers checked the validity, stability and reliability of the tools used in the study (Cronbach›s alpha) (0.96) .
The study sample consisted of (42) of managers, deputies and counselors.
The descriptive survey methodology is used.
The results showed a very high degree for the advantage of crises after they happened, the field of crisis response and planning for crises, but a medium degree for the field sensor crises.
The study assumptions showed the existence of differences on the field of planning and sensor crisis.
The variable sex is in favor of males, but there are no significant statistical differences on the variable of specialization, qualifications, nature of work and years of service.
The researchers recommended that educationists should be benefited from the experiences, plans and practices of Arab and foreign education institutions that were exposed to crises and to provide institutions with database and technological means to predict the occurrence of crises.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطير، ربيع شفيق لطفي وفني، أحمد. 2016. دور منطقة نابلس التعليمية التابعة لوكالة الغوث في إدارة الأزمات. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 13، ص ص. 79-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691771
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطير، ربيع شفيق لطفي وفني، أحمد. دور منطقة نابلس التعليمية التابعة لوكالة الغوث في إدارة الأزمات. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 4، ع. 13 (نيسان 2016)، ص ص. 79-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691771
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطير، ربيع شفيق لطفي وفني، أحمد. دور منطقة نابلس التعليمية التابعة لوكالة الغوث في إدارة الأزمات. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2016. مج. 4، ع. 13، ص ص. 79-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691771
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 112-115
رقم السجل
BIM-691771
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر