تأثير منهج بالحاسوب الأليفي تعلم السباحة الحرة و تنمية بعض القدرات البدنية لطلاب الصم البكم بأعمار (13-14)‎ سنة

العناوين الأخرى

The effect of learning syllabus by using mechanical computer in learning freeswimming style and developing some physical ability for deaf and dumb students age (13-15)‎

تاريخ النشر

2016-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث إلى ما يأتي : 1-التعرف على تأثير منهج تعليمي باستخدام الحاسوب الأليفي تعلم السباحة الحرة و تنمية بعض القدرات البدنية لطلاب الصم البكم بأعمار (13-15) سنة.

2-التعرف على الفروق بين مجموعتي البحث التجريبية الأولى و التجريبية الثانية في تعلم السباحة الحرة و تنمية بعض القدرات البدنية لطلاب الصم البكم بأعمار (13-15) سنة.

و للتحقق من أهداف الباحثان وضع الباحثان الفرضيتين الآتيتين : 1-هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختباري القبلي و البعدي لمجموعتي التجريبية الأولى و التجريبية الثانية في تعلم السباحة الحرة و تنمية بعض القدرات البدنية لطلاب الصم البكم بأعمار (13-15) سنة و لمصلحة الاختبار البعدي.

2-هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعتي البحث التجريبية الأولى و التجريبية الثانية في الاختبارات البعدية في تعلم السباحة الحرة و تنمية بعض القدرات البدنية لطلاب الصم البكم بأعمار (13-15) سنة و لمصلحة المجموعة التجريبية الأولى.

و استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث و تكونت عينة البحث من (10) طلاب في المرحلة المتوسطة في معهد هيوا للصم البكم في مدينة أربيل للعام الدراسي (2013-2014) و تم توزيعهما المجموعتين تجريبية و ضابطة بشكل عشوائي و متساويتين بالعدد إحداهما تمارس منهج الحاسوب الآلي و الأخرى باستخدام الطريقة التقليدية (الشرح بلغة الإشارة و النموذج المرئي)) و تم التحقق من تكافؤ المجموعتين في متغيرات (الطول، الوزن، العمر، الذكاء) و بعض القدرات البدنية (القوة الانفجارية لعضلات الرجلين، القوة الانفجارية عضلات الذراعين، القوة المميزة بالسرعة لعضلات الرجلين، القوة المميزة لعضلات البطن، المرونة).

و تم استخدام التصميم التجريبي الذي يطلق عليه "تصميم المجموعات المتكافئة العشوائية الاختيار ذات الاختبارات القبلية و البعدية المحكمة الضبط".

و تكون كل برنامج تعليمي من (18) وحدة تعليمية على مدى (6) أسابيع، بواقع (3) وحدات تعليمية في الأسبوع في أيام (الأحد، الثلاثاء، الخميس)، و مدة كل وحدة تعليمية (60) دقيقة.

و تم تقويم فن الأداء لكل طالب بصورة غير مباشرة، و ذلك عن طريق تصوير الاختبارات بواسطة آلة تصوير من النوع (SONY) للعينة من مجتمع البحث و نسخها في أقراص (CD) و تسليمه الثلاثة محكمين من لديهم خبرة في مجال السباحة في المهارات المستخدمة في البحث، و استخدم الباحث أن لذلك استمارة تقويم الأداء الفني، لمجموعين كلتيهما.

و تم استخدام الوسائل الإحصائية (SPSS) و الذي يتضمن (الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، النسبة المئوية، اختبار (T.test)، معامل الارتباط البسيط (بيرسون).

و تم التوصل إلى الاستنتاجات الآتية : 1-فاعلية المنهج التعليمي في تعلم السباحة الحرة و تنمية بعض القدرات البدنية لطلاب الصم البكم بأعمار (13-15) سنة.

2-حققت منهج الحاسوب الآلي تفوقا كبيرا في الاختبار البعدي في تعلم السباحة الحرة و بعض القدرات البدنية عند طلاب المجموعة التجريبية الأولى.

3-حققت منهج بدون الحاسوب الآلي تفوقا في الاختبار البعدي في تعلم السباحة الحرة و بعض القدرات البدنية عند طلاب المجموعة التجريبية الثانية.

4-تفوقت المجموعة التجريبية الأولى التي استخدمت (الحاسوب الآلي) على المجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت الطريقة التقليدية (الشرح اللفظي و النموذج المرئي) في تعلم السباحة الحرة و تنمية بعض القدرات البدنية لطلاب الصم البكم بأعمار (13-15) سنة.

الملخص EN

Aims of the study : 1-To prepare a learning program by using mechanical Computer in learning free-swimming stylefor deaf and dumb students age (13-15).

2-To identify the differences between between pretest and posttest forboth experimental and control in learning free-swimming style and developing some physical ability for deaf and dumb students age (13-15).

Methodology : -A sample of (10) students from Hewa secondary school at institute of Hewadeaf and dumbin Erbil of the year (2013-2014)-were used in the study.

- An experimentalstudy was used in this study.-The sample were distributed in to two groups experimental and control by random one group isused Computer program the other used traditional way of study.-The equivalent for allgroups was conducted (age length weight intelligence) and some physical ability (explosion of muscle legs power explosion of muscle arms power distinctive velocity of muscle leg power distinctive power of abdominal muscle and flexibility).-The study was analyzed by using (SPSS) which contents statistical analysis such as : ( mean standard deviation percentage correlation coefficient and T.test ).

Results and Recommendations : On the basis of the analysis of the data the following conclusions were presented : 1-It has been found that using educational program with mechanical computer in learning freestyle swimming anddeveloping some physical ability for deaf and dumb students age (13-15).

2-Education preparation of staffspecialized sports textured swim in schools with hearing disabilities and find sign language.

3-The use of educational program with mechanical computer has positive effect on learning to understand swimming skills which is better than traditional method.

4-The possibility of computer separation of skill and present the parts in slow speed have gave students a chance tounderstand theskill in a better way.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

خؤشناو، حتم صابر قادر وعولا، عبد الله قادر. 2016. تأثير منهج بالحاسوب الأليفي تعلم السباحة الحرة و تنمية بعض القدرات البدنية لطلاب الصم البكم بأعمار (13-14) سنة. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية،مج. 2016، ع. 46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-692963

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

خؤشناو، حتم صابر قادر وعولا، عبد الله قادر. تأثير منهج بالحاسوب الأليفي تعلم السباحة الحرة و تنمية بعض القدرات البدنية لطلاب الصم البكم بأعمار (13-14) سنة. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية ع. 46 (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-692963

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

خؤشناو، حتم صابر قادر وعولا، عبد الله قادر. تأثير منهج بالحاسوب الأليفي تعلم السباحة الحرة و تنمية بعض القدرات البدنية لطلاب الصم البكم بأعمار (13-14) سنة. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية. 2016. مج. 2016، ع. 46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-692963

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق.

رقم السجل

BIM-692963

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر