أثر التفاعل بين نمط تمثيل محتوى برامج الوسائط المتعددة و نوع الذكاء على تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية Interactive Whiteboard (IWB لدى أخصائي مصادر التعليم

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المصدر

مجلة العلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 6، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 69-164، 96ص.

الناشر

جامعة القصيم مركز النشر العلمي و الترجمة

تاريخ النشر

2012-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

96

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشويعي، محمد بن إبراهيم. 2012. أثر التفاعل بين نمط تمثيل محتوى برامج الوسائط المتعددة و نوع الذكاء على تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية Interactive Whiteboard (IWB لدى أخصائي مصادر التعليم. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 69-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-696016

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشويعي، محمد بن إبراهيم. أثر التفاعل بين نمط تمثيل محتوى برامج الوسائط المتعددة و نوع الذكاء على تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية Interactive Whiteboard (IWB لدى أخصائي مصادر التعليم. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 1 (2012)، ص ص. 69-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-696016

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الشويعي، محمد بن إبراهيم. أثر التفاعل بين نمط تمثيل محتوى برامج الوسائط المتعددة و نوع الذكاء على تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية Interactive Whiteboard (IWB لدى أخصائي مصادر التعليم. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2012. مج. 6، ع. 1، ص ص. 69-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-696016

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-696016