آليات توظيف التقنيات التعليمية الحديثة في الجامعات الفلسطينية لمواجهة التداعيات التربوية و النفسية للحرب على قطاع غزة

المؤلفون المشاركون

صالح، أحمد فارس محمد
الصليبي، أسامة ذياب يوسف

المصدر

كتاب المؤتمر التربوي الخامس : التداعيات التربوية و النفسية للعدوان على غزة، 12-13 مايو 2015 الجامعة الإسلامية-غزة

الناشر

الجامعة الإسلامية كلية التربية

تاريخ النشر

2015-05-31

دولة النشر

فلسطين (الضفة الغربية)

عدد الصفحات

33

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الملخص العربي

استهدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى توظيف التقنيات التعليمية في الجامعات الفلسطينية بعد العدوان على قطاع غزة، و استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أغراض الدراسة، و شملت عينة الدراسة (7) أستاذا، اختيرت بطريقة عشوائية، و بنسبة (59.2 %) من المجتمع الأصلي، و لتحقيق ذلك استخدم الباحثان استبانة مكونة من (31) فقرة موزعة على مجالين هما (مستوى توظيف التقنيات التعليمية في الجامعات الفلسطينية، و الصعوبات التي تواجه توظيف التقنيات التعليمية في التعليم الجامعي هو مستوى كبير، و بوزن نسبي (71.32 %)، و احتلت الصعوبات التي تواجه مستوى توظيف التقنيات التعليمية على درجة أقل و بوزن نسبي (68.90 %)، و أظهرت النتائج أيضا أنه لا تأثير لمتغيرات التخصص و الدرجة الأكاديمية على مستوى توظيف التقنيات التعليمية، بينما توجد فروق في متغير الجامعة و لصالح الجامعة الإسلامية، و أوصى الباحثان بالعمل على عقد دورات تدريبية للأستاذة في كيفية توظيف التقنيات التعليمية للتخلص من الآثار النفسية للحرب، و العمل على توفير أعداد كافية من أجهزة التقنيات الحديثة اللازمة للتدريس، و المطابقة لظروف الحرب.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-697447

• APA
• MLA
• AMA