دور توظيف تكنولوجيا الفصول المنعكسة في تخفيف التداعيات التربوية للحرب على غزة

المؤلفون المشاركون

برغوث، محمود محمد فؤاد
عقل، مجدي سعيد سليمان

المصدر

كتاب المؤتمر التربوي الخامس : التداعيات التربوية و النفسية للعدوان على غزة، 12-13 مايو 2015 الجامعة الإسلامية-غزة

الناشر

الجامعة الإسلامية كلية التربية

تاريخ النشر

2015-05-31

دولة النشر

فلسطين (الضفة الغربية)

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الملخص العربي

يهدف البحث الحالي إلى تحديد دور تكنولوجيا الفصول المنعكسة في التخفيف من المشكلات التربوية التي نتجت بمدارس قطاع غزة بعد الحرب على غزة، حيث تعمل تكنولوجيا الفصول المنعكسة على إعادة تفعيل دور المعلم و المتعلم بطريقة جديدة يتم من خلالها عكس و تبادل الأدوار بين الطالب و المعلم في أنشطة المادة بشكل يسمح باستثمار أفضل للوقت.

قام الباحثان بتصميم استبانة لتحديد المشكلات التربوية التي ظهرت بعد الحرب على غزة، كذلك قدم الباحثان من خلال البحث الحالي شكل و ملامح تكنولوجيا الفصل المنعكس الي قد تقلل من تلك المشكلات.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-697449

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عقل، مجدي سعيد سليمان وبرغوث، محمود محمد فؤاد. 2015-05-31. دور توظيف تكنولوجيا الفصول المنعكسة في تخفيف التداعيات التربوية للحرب على غزة. . ، ص ص. 745-770.غزة، فلسطين : الجامعة الإسلامية، كلية التربية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-697449

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عقل، مجدي سعيد سليمان وبرغوث، محمود محمد فؤاد. دور توظيف تكنولوجيا الفصول المنعكسة في تخفيف التداعيات التربوية للحرب على غزة. . غزة، فلسطين : الجامعة الإسلامية، كلية التربية،. 2015-05-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-697449

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عقل، مجدي سعيد سليمان وبرغوث، محمود محمد فؤاد. دور توظيف تكنولوجيا الفصول المنعكسة في تخفيف التداعيات التربوية للحرب على غزة. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-697449