![](/images/graphics-bg.png)
أدوار المعلم المستقبلية في ضوء متطلبات عصر اقتصاد المعرفة : دراسة تحليلية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 5 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 105-138، 34ص.
الناشر
مركز نقد و تنوير للدراسات الإنسانية
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الملخص AR
مهنة التعليم ركيزة هامة في تقدم الأمم، و منذ القدم و النظرة للمعلم نظرة تقدير و تبجيل، فهو معلم الأجيال و مربيها، و لكن النظرة قد اختلفت عبر العصور تبعا لتغير الأدوار التي يؤديها.
فقديما كان ينظر إليه على أنه ملقن و ناقل معرفة فقط، و ما على الطلاب الذي يعلمهم إلا حفظ هذه المعارف و المعلومات.
أما اليوم، فقد تغيرت تلك الأدوار بسبب التطور التكنولوجي و الثورة المعلوماتية التي يتعرض لها المجتمع.
و قد حاولنا في هذه الورقة إلقاء الضوء على أدوار المعلم المستقبلية في ضوء متطلبات عصر اقتصاد المعرفة، و ذلك من خلال الاعتماد على المنهج الوصفي، و تحليل الدراسات و البحوث لتحديد مفهوم اقتصاد المعرفة، و أسسه، و مقوماته، و ما يعكسه هذا العصر من تحولات و تحديات، و تحديد ملامح النظام التعليمي الجديد، و ما تفرضه بدورها من تغيرات في أدوار المعلم حتى يكون قادرات على مواجهة تلك التحديات، و طرح رؤية جديدة لأدوار المعلم و متطلبات إعداده في عصر اقتصاد المعرفة، و الاعتبارات الواجب مراعاتها في مؤسسات إعداد المعلم.
الملخص EN
Teaching Profession select ed by the teacher is a basic profession and an impotant base in any nation progress.
Form far decade, the sight to this profession was respectful.
The teacher is the educator of the generations.
This sight changed and differed via ages.
There were new roles added to the teaching profession in light of the technological development and information revolution.
This paper attempted to focus the light on the future roles of teacher in light of the requirements of knowledge economy age depending on the descriptive method and the analysis of the studies and researches to identify the concept of knowledge economy and its bases and foundations, impacing changes and conversions.
This paper attempted also to identify the changes in teacher's roles enabling him to face challenges and to provide a new vision to the teacher's roles in the knowledge economy age and the requirements of teacher's preparing programs and to present recommendations to be followed in teacher's preparing institutions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود، خالد صلاح حنفي. 2016. أدوار المعلم المستقبلية في ضوء متطلبات عصر اقتصاد المعرفة : دراسة تحليلية. نقد و تنوير،مج. 2016، ع. 5، ص ص. 105-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700282
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود، خالد صلاح حنفي. أدوار المعلم المستقبلية في ضوء متطلبات عصر اقتصاد المعرفة : دراسة تحليلية. نقد و تنوير ع. 5 (نيسان / حزيران 2016)، ص ص. 105-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700282
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود، خالد صلاح حنفي. أدوار المعلم المستقبلية في ضوء متطلبات عصر اقتصاد المعرفة : دراسة تحليلية. نقد و تنوير. 2016. مج. 2016، ع. 5، ص ص. 105-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700282
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 136-138
رقم السجل
BIM-700282
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)