أثر استخدام معلمي التربية الإسلامية للتعلم الإلكتروني لطلاب الصف العاشر في التحصيل و التفكير الإبداعي لدولة الكويت
العناوين الأخرى
The effect of using e-learning by Islamic education teachers to tenth grade male students, on their achievement and creative thinking in the state of Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الهندي، صالح ذياب
الحيلة، محمد محمود
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2013
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استخدام معلمي التربية الإسلامية لكلم الإلكتروني لطلاب الصف العاشر في التحصيل و التفكير الإبداعي بدولة الكويت.
و لتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد اختبار تحصيلي حول إحدى الوحدات الدراسية لمادة التربية الإسلامية لصف العاشر و هي وحدة" تهذيب الأخلاق"، و هي اختبار التفكير الإبداعي الذي وضعه تورانس. و قام الباحث بالتحقق من المدق الظاهري للاختبارين بعرضهما على لجنة من المحكمين من بعض أساتذة الجامعات و بعض المعلمين و المترفين التربويين من ذوي الخبرة الطويلة، كما تم حساب معامل الثبات للاختيار التحصيلي باستخدام معادلة كوبر رينشاردسون (20).
و استخدام معامل ارتباط بيرسون الاختبار التفكير الإبداعي حيث بلغ (0.83)، بالنسبة للاختبار التحصيلي و ( 0.83) أيضا لاختبار التفكير الإبداعي.
كما عمل الباحث كذلك على تحضير ثلاثة دروس من مقرر التربية الإسلامية حسب طريقة التطم الإلكتروني غير المتزامن. و تآلفت عينة الدراسة من (50) من طلاب الصف العاشر الذكور بدولة الكويت طبق الباحث عليهم الاختبارين، و استخدم تحليل التباين المصاحب (ANCOVA) لاختيار فرضيات الدراسة، و أظهرت النتائج ما يلي : - وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات تحصل طلبة الصف العاشر في مادة التربية الإسلامية تعزى لاستخدام التعلم الالكتروني مقارنة بالطريقة الاعتيادية. - وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات التفكير الإبداعي لطلبة الصف العاشر في مادة التربية الإسلامية تعزى لاستخدام التعلم الالكتروني مقارنة بالطريقة الاعتيادية.
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
- التعليم
- طرق التدريس
- الطلاب
- الإبداع
- التعلم الإلكتروني
- المدارس الابتدائية
- التفكير الإبداعي
- الاختبارات و القياسات التعليمية
- التحصيل الدراسي
- الكويت
- الحواسيب
عدد الصفحات
93
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المطيري، حسين جمعان صعفك. (2013). أثر استخدام معلمي التربية الإسلامية للتعلم الإلكتروني لطلاب الصف العاشر في التحصيل و التفكير الإبداعي لدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701480
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المطيري، حسين جمعان صعفك. أثر استخدام معلمي التربية الإسلامية للتعلم الإلكتروني لطلاب الصف العاشر في التحصيل و التفكير الإبداعي لدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701480
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المطيري، حسين جمعان صعفك. (2013). أثر استخدام معلمي التربية الإسلامية للتعلم الإلكتروني لطلاب الصف العاشر في التحصيل و التفكير الإبداعي لدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701480
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-701480
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
