استخدام استراتيجيتي التفكير بصوت مرتفع و خرائط العقل في تدريس الجغرافيا لطالبات الصف السابع الأساسي، و أثرهما في التحصيل و التفكير الناقد

العناوين الأخرى

The use of thinking aloud and mind maps strategies in teaching geography for seventh grade female students and their effect on achievement and critical thinking

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة و المناهج

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2015

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

223

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

طقم، هبه محمد ياسين. (2015). استخدام استراتيجيتي التفكير بصوت مرتفع و خرائط العقل في تدريس الجغرافيا لطالبات الصف السابع الأساسي، و أثرهما في التحصيل و التفكير الناقد. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701749

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

طقم، هبه محمد ياسين. استخدام استراتيجيتي التفكير بصوت مرتفع و خرائط العقل في تدريس الجغرافيا لطالبات الصف السابع الأساسي، و أثرهما في التحصيل و التفكير الناقد. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701749

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-701749

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر