استخدام أسلوبي طاولة روبين و الدببة الثلاثة من أساليب التعلم الخبراتي في تدريس العلوم لطالبات الصف الثامن الأساسي بمدينة عمان، و أثرهما في التحصيل و التفكير الإبداعي

العناوين الأخرى

Using round robin table and three bears methods of experiential learning in teaching science for eighth grade female students in Amman city, and its effect on their achievement and creative thinking

مقدم أطروحة جامعية

هناء محمد عمرو

مشرف أطروحة جامعية

المساعيد، جودت أحمد

أعضاء اللجنة

المومني، إبراهيم عبد الله
الحيلة، محمد محمود

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة و المناهج

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2015

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

154

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هناء محمد عمرو. (2015). استخدام أسلوبي طاولة روبين و الدببة الثلاثة من أساليب التعلم الخبراتي في تدريس العلوم لطالبات الصف الثامن الأساسي بمدينة عمان، و أثرهما في التحصيل و التفكير الإبداعي. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701815

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هناء محمد عمرو. استخدام أسلوبي طاولة روبين و الدببة الثلاثة من أساليب التعلم الخبراتي في تدريس العلوم لطالبات الصف الثامن الأساسي بمدينة عمان، و أثرهما في التحصيل و التفكير الإبداعي. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701815

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

هناء محمد عمرو. (2015). استخدام أسلوبي طاولة روبين و الدببة الثلاثة من أساليب التعلم الخبراتي في تدريس العلوم لطالبات الصف الثامن الأساسي بمدينة عمان، و أثرهما في التحصيل و التفكير الإبداعي. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701815

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-701815