العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين و أولياء الأمور في مدينة عمان
العناوين الأخرى
The home factors that encourage homeschooling reading for the first circle of the basic education from the point of view of teachers and parents in Amman city
مقدم أطروحة جامعية
عبد المحسن، هنادي هادي إسماعيل
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
الحديدي، محمود عبد الرحمن
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين و أولياء الأمور في مدينة عمان ؛ و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطوير استبانة لجمع البيانات لقياس العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة، ثم التأكد من صدقها و ثباتها.
اشتملت عينة الدراسة على (15) مدرسة حكومية من ثلاث ألوية تم اختيارها باستخدام العينة العشوائية العنقودية متعددة المراحل، و تم توزيع الاستبانة على معلمي الحلقة الأولى و أولياء الأمور فيها.
و بلغ عدد المعلمين (170) معلما و معلمة، و بلغ عدد أولياء الأمور (78) ولي أمر.
و تم حساب المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و الرتبة باستخدام الرزمة الإحصائية (SPSS) كما تم استخدام التباين ((one- Way ANOVA كشفت نتائج الدراسة الآتي : العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لدى طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر كانت بدرجة مرتفعة و متوسطة .
العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لدى طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر أولياء الأمور كانت بدرجة مرتفعة و متوسطة. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 > a) للعوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة، تبعا لمتغير وجهات النظر (المعلمين و أولياء الأمور) و لصالح أولياء الأمور. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 > (a لوجهات نظر المعلمين في العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، تبعا لمتغير الصف.
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
عدد الصفحات
90
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة عامة للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد المحسن، هنادي هادي إسماعيل. (2015). العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين و أولياء الأمور في مدينة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701884
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد المحسن، هنادي هادي إسماعيل. العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين و أولياء الأمور في مدينة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701884
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد المحسن، هنادي هادي إسماعيل. (2015). العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين و أولياء الأمور في مدينة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701884
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-701884
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
