درجة تطبيق الإدارة المركزية و اللامركزية في المناطق التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس
العناوين الأخرى
The degree of applying centralized and decentralized administration in the educational districts in the state of Kuwait from the school principals' point of view
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
المقابلة، عاطف يوسف
البياتي، عبد الجبار توفيق محمد
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2014
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة تعرف درجة تطبيق الإدارة المركزية و اللامركزية في المناطق التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس، و لتحقيق هدف الدراسة، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية من مجتمع الدراسة بلغ عدد أفرادها (234) مديرا و مديرة، و لجمع البيانات تم استخدام استبانة طورها الباحث و قد تم التأكد من صدقها و ثباتها.
و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق الإدارة المركزية في المناطق التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس كانت مرتفعة بمتوسط حسابي (3.79) و انحراف معياري (0.42)، بينما كانت درجة تطبيق الإدارة اللامركزية في المناطق التعليمية في دولة الكويت متوسطة من وجهة نظر مديري المدارس بمتوسط حسابي (3.41) و انحراف معياري (0.18)، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) في درجة تطبيق الإدارة المركزية في المناطق التعليمية في دولة الكويت، تبعا لمتغير الجنس، و لصالح الإناث، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) في تطبيق الإدارة المركزية في المناطق التعليمية في دولة الكويت، تبعا لمستوى المدرسة، و أشارت النتائج وجود إلى فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) لدرجة تطبيق الإدارة اللامركزية في المناطق التعليمية في دولة الكويت، تبعا لمتغير الجنس، و لصالح الذكور، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) في تطبيق الإدارة اللامركزية في المناطق التعليمية في دولة الكويت، تبعا لمستوى المدرسة، و لصالح فئة (ابتدائية) و فئة (متوسطة) عند مقارنتها مع فئة (ثانوية).
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- التعليم
- المدارس الحكومية
- المدارس
- الأسيتاميد
- المديرون
- اللامركزية
- المركزية
- المواقف
- الكويت
- السلوك الإداري
عدد الصفحات
98
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة عامة للدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المطيري، رداد مرزوق. (2014). درجة تطبيق الإدارة المركزية و اللامركزية في المناطق التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703203
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المطيري، رداد مرزوق. درجة تطبيق الإدارة المركزية و اللامركزية في المناطق التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703203
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المطيري، رداد مرزوق. (2014). درجة تطبيق الإدارة المركزية و اللامركزية في المناطق التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703203
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-703203
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
