الإشباعات المتحققة لتلاميذ المدارس الإبتدائية لغات من مشاهدة القنوات المشفرة للأطفال

الملخص AR

مشكلة الدراسة: نبع إحساس الباحثة بمشكلة من الدراسة استطلاعية التي قامت الباحثة بإجرائها على عينة من 30 مفردة من المبحوثين بواقع 10% من إجمالي المبحوثين من المدارس المصرية للغات.

ومما سبق يمكن بلورة مشكلة البحث في التساؤل العام التالي ما الإشباعات المتحققة لتلاميذ المدارس الابتدائية لغات، من مشاهدة القنوات المشفرة للأطفال.

أهداف الدراسة: التعرف على الإشباعات المتحققة لتلاميذ المرحلة الابتدائية لغات من مشاهدة قنوات الأطفال المشفرة.

نوع الدراسة ومنهجها: تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي لا تعني مجرد تقديم المعلومات عن الجوانب الخاضعة للدراسة فحسب بل تتعدى ذلك إلى استخلاص الدلالات منها تبعًا لهدف الدراسة.

المنهج: إعتمدت الدراسة الراهنة على منهج المسح Survey Method داخل إطار هذا المنهج واعتمدت الباحثة على منهج المسح بالعينة، وذلك لصعوبة إجراء المسح الشامل لجميع مفردات مجتمع الدراسة.

عينة الدراسة: أجري هذا البحث على عينة عمدية من تلاميذ المدارس الابتدائية لغات بمحافظة القاهرة الذين يشاهدون شبكة الأوربت شوتايم قوامها 300 وتحديدًا بعمر 6-12 سنة من الذكور والإناث.

نتائج الدراسة: وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين الإشباعات التي تحققها مشاهدة القنوات المشفرة للأطفال وبواقع الاستخدام (الدوافع النفعية) لتلك القنوات، وذلك لأن مستوى المعنوية= 0.014 والعلاقة متوسطة لأن قيمة بيرسون= 0.384، كما توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيًا بين الإشباعات التي تحققها مشاهدة القنوات المشفرة للأطفال ودوافع الاستخدام (الدوافع الطقوسية) لتلك القنوات، وذلك لأن مستوى المعنوية=0.003 والعلاقة قوية لأن قيمة بيرسون= 0.528، عدم وجود علاقة دالة إحصائيًا بين الذكور والإناث في مشاهدة القنوات الفضائية المشفرة.

حيث كانت قيمة (ت)=0.639 بدرجات حرية 298 وهي قيمة غير دالة إحصائيا عند مستوى معنوية 0.523، ويتضح ذلك من التقارب بين المتوسط الحسابي للذكور= 1.30، والمتوسط الحسابي للإناث= 1.27 بعد استخدام اختبار (ANOVA) نجد فروقا ذات دلالة إحصائية بين التلاميذ في المراحل السنية المختلفة ومشاهدة القنوات الفضائية المشفرة حيث كانت (ف)= 9.154 عند درجة حرية=2 بين المجموعات و298 داخل المجموعات مستوى معنوية=0.000.

(الملخص المنشور)