درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الأخلاقية و علاقتها بقيمهم التنظيمية من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت

العناوين الأخرى

The degree of practicing moral leadership by secondary school principals and its relation to their organizational values as perceived by teachers

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة و المناهج

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2013

الملخص العربي

هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الأخلاقية و علاقتها بقيمهم التنظيمية من وجهة نظر المعلمين في الكويت.

و قد تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية، و بلغ عددهم (256) معلما و معلمة يدرسون المرحلة الثانوية في دولة الكويت العاملين خلال العام الدراسي 2012 / 2013 م، و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام استبانة الشريفي و التنح (2011) للقيادة الأخلاقية، و تطوير استبانة القيم التنظيمية.

كشفت نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية للقيادة الأخلاقية، و القيم التنظيمية لمديري المدارس الثانوية بالكويت من وجهة نظر المعلمين كانت مرتفعة.

و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات أفراد الدراسة على درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في الكويت للقيادة الأخلاقية، تبعا لمتغير الجنس، و في القيم التنظيمية تبعا لمتغير الجنس، و متغير الخبرة، كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات أفراد الدراسة على درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في الكويت للقيادة الأخلاقية، تبعا لمتغير الخبرة، و قد كان الفرق كان لصالح (أقل من 5 سنوات، و أكثر من 10 سنوات) عند مقارنتها مع (فئة من 5-10 سنوات) فقط.

و أخيرا كشفت النتائج عن وجود علاقة ذات دلالة إحصائية موجبة بين درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت و قيمهم التنظيمية، و أن هذه العلاقات جميعها كانت موجبة.

و في ضوء نتائج الدراسة الحالية تم التوصية بعدة توصيات أهمها : وضع منظومة قيمية للقيادة التربوية في المدارس الكويتية، تتناسب مع معطيات الدين و التراث و المجتمع الكويتي، و تطوير أسس تقويم مديري المدارس بدولة الكويت في ضوء مبادئ و مفاهيم و ممارسات القيم التنظيمية و القيادة الأخلاقية، و الاستمرار ببرامج التنمية المهنية و الإدارية لمديري المدارس حول القيم التنظيمية و القيادة الأخلاقية و سبل ممارستها في مدارسهم.

و أوصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات حول هذا الموضوع، و محاولة الكشف عن علاقة متغيري الدراسة مع متغيرات أخرى ذات علاقة بالإدارة المدرسية.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

105

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مقدمة الدراسة.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العتيبي، أحمد بركي مبارك. (2013). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الأخلاقية و علاقتها بقيمهم التنظيمية من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703965

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العتيبي، أحمد بركي مبارك. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الأخلاقية و علاقتها بقيمهم التنظيمية من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703965

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-703965

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر