قيادة التغيير لدى مديري المدارس الابتدائية في دولة الكويت و علاقتها بالالتزام التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
Change leadership of elementary school principals in the state of Kuwait and its relation to organizational commitment of teachers from their point of view
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الطويل، هاني عبد الرحمن
الصرايرة، خالد أحمد سلامة
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2012
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف العلاقة بين درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية في دولة الكويت لقيادة التغيير و درجة الالتزام التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم، و قد تكونت عينة الدراسة من (378) معلما و معلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية، و قد استخدمت أداتان : الأولى استبانة قيادة التغيير.
و الثانية استبانة الالتزام التنظيمي.
و تم التأكد من صدق الأداتين و ثباتهما و استخدمت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و الرتب و معامل ارتباط بيرسون لمعالجة البيانات إحصائيا.
و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية في دولة الكويت لقيادة التغيير من وجهة نظر المعلمين كانت متوسطة بشكل عام.
و أن درجة الالتزام التنظيمي لمعلمي المدارس الابتدائية في دولة الكويت من وجهة نظرهم كان متوسطا، و أن هناك علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01 ≥ a) بين درجة ممارسة مد.يري المدارس الابتدائية في دولة الكويت لقيادة التغيير و درجة الالتزام التنظيمي للمعلمين و وجود علاقات إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01 ≥ a) بين جميع مجالات قيادة التغيير، و الالتزام التنظيمي للمعلمين.
و في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها يوصى بتعميم هذه النتائج على مديري المدارس الابتدائية بدولة الكويت لتعرف درجة ممارستهم لقيادة التغيير و العمل على زيادة هذه الدرجة إلى الدرجة المرتفعة، و تنمية المهارات القيادية لمديري المدارس الابتدائية في دولة الكويت من خلال تنظيم الدورات التدريبية، و العمل على رفع درجة الالتزام التنظيمي لدى المعلمين من خلال إقامة ورش العمل و الدورات التدريبية، و إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على مراحل دراسية أخرى تتناول متغيرات أخرى.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
125
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج والتوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العوضي، عائشة عبد المجيد. (2012). قيادة التغيير لدى مديري المدارس الابتدائية في دولة الكويت و علاقتها بالالتزام التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704151
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العوضي، عائشة عبد المجيد. قيادة التغيير لدى مديري المدارس الابتدائية في دولة الكويت و علاقتها بالالتزام التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704151
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العوضي، عائشة عبد المجيد. (2012). قيادة التغيير لدى مديري المدارس الابتدائية في دولة الكويت و علاقتها بالالتزام التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704151
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-704151
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
