نموذج الاستجابة للتدخل كبديل لمحك التباعد في تشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للدراسات النفسية
العدد
المجلد 23، العدد 79 (30 إبريل/نيسان 2013)، ص ص. 1-19، 19ص.
الناشر
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ النشر
2013-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العدل، عادل محمد محمود. 2013. نموذج الاستجابة للتدخل كبديل لمحك التباعد في تشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 23، ع. 79، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704563
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العدل، عادل محمد محمود. نموذج الاستجابة للتدخل كبديل لمحك التباعد في تشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 23، ع. 79 (نيسان 2013)، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704563
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العدل، عادل محمد محمود. نموذج الاستجابة للتدخل كبديل لمحك التباعد في تشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2013. مج. 23، ع. 79، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704563
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-704563
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
