مستوى الصحة المدرسية في المدارس الابتدائية في دولة الكويت من وجهة نظر المديرات و المعلمات
العناوين الأخرى
School health level in primary schools in the state of Kuwait from female principals and teachers, point of view
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
عبيدات، أسامة
الشريفي، عباس عبد مهدي
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى الصحة المدرسية في المدارس الابتدائية في دولة الكويت من وجهة نظر المديريات و المعلمات.
تكونت عينة الدراسة من (104) مديرة و (670) معلمة، تم اختيارهن بالطريقة الطبقية العشوائية و بنسبة (50%) من المديرات، و نسبة (5%) من المعلمات من مجتمع الدراسة.
و لتحليل بيانات الدراسة التي تم جمعها من خلال أداة الدراسة المتمثلة بالاستبانة، و تم استخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1.
إن مستوى الصحة المدرسية في المدارس الابتدائية في دولة الكويت من وجهة نظر المديرات كان متوسطا.
2.
إن مستوى الصحة المدرسية في المدارس الابتدائية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمات كان متوسطا.
3.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في مستوى الصحة المدرسية في المدارس الابتدائية من وجهة نظر المديرات تعزى لمتغيرات المؤهل العلمي و الخبرة العملية و السلطة المشرفة.
4.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى الصحة المدرسية في المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمات تعزى لمتغيرات المؤهل العلمي، و السلطة المشرفة.
5.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى الصحة المدرسية في المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمات تعزى لمتغير الخبرة العملية و لصالح أصحاب الخبرة من 6 سنوات فما دون، عند مقارنة متوسطهم الحسابي مع متوسط أصحاب الخبرة 6-10 سنوات.
في ضوء النتائج التي خلصت إليها هذه الدراسة يمكن التقدم بالتوصيات الآتية : • عقد دورات مستمرة لمديرات المدارس الابتدائية و معلماتها ؛ لضرورة امتلاكهم المهارات الخاصة بالصحة المدرسية مما يؤدي إلى رفع مستوى الصحة في المدرسة، و تنمي لديهن مهارات الكشف المبكر عن المشكلات الصحية.
• توعية مديرات المدارس الابتدائية و معلماتها بأهمية رفع مستوى الصحة في المدرسة لما لها من آثار إيجابية على المدى القريب و البعيد، بإعداد برامج تدريبية مناسبة.
• ضرورة أن تخضع المدرسة برامجها الصحية لعملية تقويم مستمر لتحديد مواطن القوة و تعزيزها، و مواطن الضعف و تقويمها.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس
- المعلمون
- الطلاب
- الرعاية الطبية
- المدارس الابتدائية
- الصحة المدرسية
- المديرون
- التقييم
- التربية الصحية
- المواقف
- الكويت
- الجوانب الصحية
عدد الصفحات
103
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرشيدي، تركي ناصر. (2011). مستوى الصحة المدرسية في المدارس الابتدائية في دولة الكويت من وجهة نظر المديرات و المعلمات. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704744
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرشيدي، تركي ناصر. مستوى الصحة المدرسية في المدارس الابتدائية في دولة الكويت من وجهة نظر المديرات و المعلمات. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704744
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرشيدي، تركي ناصر. (2011). مستوى الصحة المدرسية في المدارس الابتدائية في دولة الكويت من وجهة نظر المديرات و المعلمات. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704744
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-704744
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
