مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية بالتخطيط التعليمي و علاقته بمستوى ممارستهم للشفافية الإدارية من وجهة نظر المدرسين في محافظة ديالى

العناوين الأخرى

The awareness level of the governmental secondary school principals of educational planning and its relation to the administrative transparency level by them from teachers point of view in Diyala governorate

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة و المناهج

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2015

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية بالتخطيط التعليمي و علاقته بمستوى ممارستهم للشفافية الإدارية من وجهة نظر المدرسين في محافظة ديالي، و لتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة للدراسة مكونة من (347) مدرسا و مدرسة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، و قد استخدمت أداتان لجمع البيانات : الأولى لقياس مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة ديالي بالتخطيط التعليمي، و الثانية لقيسا مستوى ممارسة الشفافية الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية، و تم التأكد من صدق الأداتين و ثباتهما.

و أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي : -إن مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة ديالي بالتخطيط التعليمي من وجهة نظر المدرسين كان متوسطا. -إن مستوى ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة ديالي للشفافية الإدارية من وجهة نظر المدرسين كان متوسطا. -وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية بالتخطيط التعليمي في محافظة ديالي و مستوى ممارسة الشفافية الإدارية لهم. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة ديالي بالتخطيط التعليمي من وجهة نظر المدرسين تعزى لمتغيرات الجنس، و المؤهل العلمي، و سنوات الخبرة. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى ممارسة الشفافية الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية ديالي من وجهة نظر المدرسين تعزى لمتغير الجنس و لصالح الذكور، و لمتغير المؤهل العلمي لصالح حملة البكالوريوس، و لمتغير سنوات الخبرة لصالح فئة (أقل من 5 سنوات). أوصى الباحث بعدد من التوصيات منها ما يأتي : -تنظيم دورات تدريبية عن التخطيط التعليمي لمديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة ديالي. -إقامة دورات أو ندوات تعرف مفهوم الشفافية الإدارية و تدربهم عليها.

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

118

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

التويجري، صائب إسماعيل عباس. (2015). مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية بالتخطيط التعليمي و علاقته بمستوى ممارستهم للشفافية الإدارية من وجهة نظر المدرسين في محافظة ديالى. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705048

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

التويجري، صائب إسماعيل عباس. مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية بالتخطيط التعليمي و علاقته بمستوى ممارستهم للشفافية الإدارية من وجهة نظر المدرسين في محافظة ديالى. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705048

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-705048

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر