![](/images/graphics-bg.png)
توجهات تعلم التدريس و التوجهات الأكاديمية كمنبئات بالحاجة إلى المعرفة لدى الطلاب-المعلمين بكلية التربية بقنا
المصدر
المجلة المصرية للدراسات النفسية
العدد
المجلد 22، العدد 78 (31 يناير/كانون الثاني 2013)، ص ص. 313-421، 109ص.
الناشر
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ النشر
2013-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
109
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، محسوب عبد القادر الضوي. 2013. توجهات تعلم التدريس و التوجهات الأكاديمية كمنبئات بالحاجة إلى المعرفة لدى الطلاب-المعلمين بكلية التربية بقنا. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 22، ع. 78، ص ص. 313-421.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705195
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، محسوب عبد القادر الضوي. توجهات تعلم التدريس و التوجهات الأكاديمية كمنبئات بالحاجة إلى المعرفة لدى الطلاب-المعلمين بكلية التربية بقنا. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 22، ع. 78 (كانون الثاني 2013)، ص ص. 313-421.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705195
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، محسوب عبد القادر الضوي. توجهات تعلم التدريس و التوجهات الأكاديمية كمنبئات بالحاجة إلى المعرفة لدى الطلاب-المعلمين بكلية التربية بقنا. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2013. مج. 22، ع. 78، ص ص. 313-421.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705195
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-705195
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)