توجهات تعلم التدريس و التوجهات الأكاديمية كمنبئات بالحاجة إلى المعرفة لدى الطلاب-المعلمين بكلية التربية بقنا
المصدر
المجلة المصرية للدراسات النفسية
العدد
المجلد 22، العدد 78 (31 يناير/كانون الثاني 2013)، ص ص. 313-421، 109ص.
الناشر
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ النشر
2013-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
109
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، محسوب عبد القادر الضوي. 2013. توجهات تعلم التدريس و التوجهات الأكاديمية كمنبئات بالحاجة إلى المعرفة لدى الطلاب-المعلمين بكلية التربية بقنا. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 22، ع. 78، ص ص. 313-421.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705195
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، محسوب عبد القادر الضوي. توجهات تعلم التدريس و التوجهات الأكاديمية كمنبئات بالحاجة إلى المعرفة لدى الطلاب-المعلمين بكلية التربية بقنا. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 22، ع. 78 (كانون الثاني 2013)، ص ص. 313-421.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705195
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، محسوب عبد القادر الضوي. توجهات تعلم التدريس و التوجهات الأكاديمية كمنبئات بالحاجة إلى المعرفة لدى الطلاب-المعلمين بكلية التربية بقنا. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2013. مج. 22، ع. 78، ص ص. 313-421.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705195
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-705195
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
