أثر التدريس وفق انموذج الاستراتيجيات البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 73 (31 مارس/آذار 2012)، ص ص. 319-346، 28ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2012-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نحيو، بشرى حسن مذكور. 2012. أثر التدريس وفق انموذج الاستراتيجيات البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 18، ع. 73، ص ص. 319-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705496
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نحيو، بشرى حسن مذكور. أثر التدريس وفق انموذج الاستراتيجيات البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 18، ع. 73 (2012)، ص ص. 319-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705496
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نحيو، بشرى حسن مذكور. أثر التدريس وفق انموذج الاستراتيجيات البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية. 2012. مج. 18، ع. 73، ص ص. 319-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705496
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-705496
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
