أنماط التعلم المفضلة و علاقتها بالدافعية للإنجاز لدى الطلاب الجامعيين تخصصات رياض الأطفال و علم النفس و التربية الخاصة
العناوين الأخرى
Preferred learning styles and their relationship to achievement motivation among students in kindergarten department, the department of psychology and special education department
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 18 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 289-333، 45ص.
الناشر
جامعة القاهرة كلية رياض الأطفال (سابقا) / جامعة القاهرة كلية التربية للطفولة المبكرة (حاليا)
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سلوى عبد السلام عبد الغني وعطيه، سحر السيد الأحمدي. 2014. أنماط التعلم المفضلة و علاقتها بالدافعية للإنجاز لدى الطلاب الجامعيين تخصصات رياض الأطفال و علم النفس و التربية الخاصة. مجلة الطفولة،مج. 2014، ع. 18، ص ص. 289-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-706981
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سلوى عبد السلام عبد الغني وعطيه، سحر السيد الأحمدي. أنماط التعلم المفضلة و علاقتها بالدافعية للإنجاز لدى الطلاب الجامعيين تخصصات رياض الأطفال و علم النفس و التربية الخاصة. مجلة الطفولة ع. 18 (أيلول 2014)، ص ص. 289-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-706981
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سلوى عبد السلام عبد الغني وعطيه، سحر السيد الأحمدي. أنماط التعلم المفضلة و علاقتها بالدافعية للإنجاز لدى الطلاب الجامعيين تخصصات رياض الأطفال و علم النفس و التربية الخاصة. مجلة الطفولة. 2014. مج. 2014، ع. 18، ص ص. 289-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-706981
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-706981
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
