دور شبكة الترابط بالمدرسة و التحصيل في سلوكيات التنمر لدى طلاب التعليم الثانوي العام و الفنى

العناوين الأخرى

The role of school connectedness and achievement in bullying behaviors for students in general secondary school and technical school

المؤلفون المشاركون

طه، منال عبد النعيم محمد
مصطفى، منال محمود محمد

المصدر

حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية

العدد

المجلد 9، العدد 1-19 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 1-117، 117ص.

الناشر

جامعة القاهرة كلية الآداب مركز البحوث و الدراسات النفسية

تاريخ النشر

2013-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

117

التخصصات الرئيسية

علم النفس

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مصطفى، منال محمود محمد وطه، منال عبد النعيم محمد. 2013. دور شبكة الترابط بالمدرسة و التحصيل في سلوكيات التنمر لدى طلاب التعليم الثانوي العام و الفنى. حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية،مج. 9، ع. 1-19، ص ص. 1-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707175

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مصطفى، منال محمود محمد وطه، منال عبد النعيم محمد. دور شبكة الترابط بالمدرسة و التحصيل في سلوكيات التنمر لدى طلاب التعليم الثانوي العام و الفنى. حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية مج. 9، ع. 1-19 (كانون الأول 2013)، ص ص. 1-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707175

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مصطفى، منال محمود محمد وطه، منال عبد النعيم محمد. دور شبكة الترابط بالمدرسة و التحصيل في سلوكيات التنمر لدى طلاب التعليم الثانوي العام و الفنى. حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية. 2013. مج. 9، ع. 1-19، ص ص. 1-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707175

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-707175