فاعلية برنامج تدريبي مبني على تنمية حب الاستطلاع في تعلم أطفال مرحلة ما قبل المدرسة في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية برنامج تدريبي مبني على تنمية حب الاستطلاع لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة، و تكونت عينة الدراسة من (60) طفلا و طفلة و بطريقة قصدية من طلاب روضة البسام بمنطقة صبابة التابعة إلى إدارة التربية و التعليم في منطقة حائل، تراوحت أعمارهم بين (5-6) سنوات.

و قد تم توزيعهم على مجموعتين : تجريبية، و ضابطة، و تم بناء برنامج تدريبي في حب الاستطلاع تم تقسيمه إلى عشرة أنشطة عن مصادر الضوء.

و تم تطبيقه على المجموعة التجريبية.

أما المجموعة الضابطة فقد درست بالطريقة التقليدية.

و قد بينت النتائج أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية التي درست باستخدام البرنامج، و المجموعة الضابطة التي طبقت عليهم الطريقة التقليدية لصالح المجموعة التجريبية، و بينت الدراسة أيضا أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية للبرنامج التدريبي تعزى إلى الجنس، أو للتفاعل بين الطريقة و الجنس.

و توصي الدراسة بضرورة تطبيق معلمي مرحلة رياض الأطفال سمة حب الاستطلاع في تدريسهم، و توجيه الباحثين بتطبيق البرنامج التدريبي على رياض الأطفال في بيئات مختلفة.