فاعلية برنامج غرفة جوجل الصفية على اكتساب المفاهيم العلمية الأحيائية في وحدة الدم عند طلبة الصف العاشر في قضاء النقب في فلسطين 48
العناوين الأخرى
The effectiveness of using Google classroom for acquiring bio-scientific concepts at the tenth grade students in the blood unit in the Negev-Palestine 48
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 24، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 144-164، 21ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث للتعرف على أثر توظيف برنامج غرفة جوجل الصفية على اكتساب المفاهيم العلمية في وحدة الدم لدى طلبة الصف العاشر في النقب الفلسطيني، و لقد تبنى البحث التصميم الشبه تجريبي، إذ تكونت عينة الدراسة من (133) طالبا و طالبة، توزعت على مجموعتين، تكونت المجموعة الأولى )التجريبية ( من (31) طالبا و طالبة درسوا باستخدام برنامج غرفة جوجل الصفية، بينما تكونت المجموعة الثانية )الضابطة) من (69) طالبا و طالبة درسوا بالطريقة الاعتيادية، و كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية ((0.05 ≤ αفي اختبار اكتساب المفاهيم العلمية تعزى لطريقة التدريس إحصائية لصالح المجموعة التجريبية، مما يدل على وجود أثر لتوظيف برنامج غرفة جوجل الصفية على اكتساب المفاهيم العلمية في وحدة الدم، و في ضوء هذه النتائج تم تقديم عدد من التوصيات أبرزها الاستفادة من فنيات الشبكة العنكبوتية في التعليم بمختلف صورها، و تشجيع المعلمين على استخدام الفصول الافتراضية "لجوجل" خلال تدريسهم.
الملخص EN
This research aims at identifying the impact of using Google classroom to acquire scientific concepts in the system of blood unit for the tenth grade students in Negev in Palestine.
The research adopted a Quasi-experimental method, the study sample consisted of 133 students, divided into two groups 63 students in the experimental group, who studied by using Google classroom and 69 in the control group, who studied by the usual way.
The results showed that there is statistically significant differences (α=0.05) in the test of acquiring scientific concepts due to the method of teaching, in favor of the experimental group, which indicates that there is an impact of using Google classroom for the acquisition of scientific concepts in the blood unit.
In light of these findings a number of recommendations were presented, the most prominent is to benefit from the techniques of World Wide Web in education, and encouraging teachers to use virtual classrooms in teaching
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العمور، يوسف سليمان. 2016. فاعلية برنامج غرفة جوجل الصفية على اكتساب المفاهيم العلمية الأحيائية في وحدة الدم عند طلبة الصف العاشر في قضاء النقب في فلسطين 48. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 24، ع. 4، ص ص. 144-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717450
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العمور، يوسف سليمان. فاعلية برنامج غرفة جوجل الصفية على اكتساب المفاهيم العلمية الأحيائية في وحدة الدم عند طلبة الصف العاشر في قضاء النقب في فلسطين 48. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 24، ع. 4 (2016)، ص ص. 144-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717450
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العمور، يوسف سليمان. فاعلية برنامج غرفة جوجل الصفية على اكتساب المفاهيم العلمية الأحيائية في وحدة الدم عند طلبة الصف العاشر في قضاء النقب في فلسطين 48. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2016. مج. 24، ع. 4، ص ص. 144-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717450
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 162-164
رقم السجل
BIM-717450
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر