درجة توظيف التقنيات التعليمية في تدريس اللغة العربية للمرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين و اتجاهاتهم نحوها
العناوين الأخرى
The degree of employing technology in teaching Arabic for basic education stage from the teachers viewpoint and their attiudes towards them
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
حمادنة، أديب ذياب
العتوم، كامل علي
الجامعة
جامعة جرش
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
المناهج العامة و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة توظيف التقنيات التعليمية في تدنيس اللغة العربية للمرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين و اتجاهاتهم نحوها.
و تكومت عينة الزيادة من معلمي اللغة العربية و معلماتها للمرحلة الأساسية في تربية و تعليم محافظة جرش للعام الدراسي 2016 / 2015 و البالغ عددهم (220) معلما و معلمه، منهم (107) معلم و (113) معلمة.
و استخدم المنهج الوصفي، أما أداتي الدراسة فكانت الأولى (الاستبانة) التي هدفت إلى تعرف درجة توظيف التقنيات التعليمية في تدريس اللغة العربية، و الأداة الثانية مقياس الاتجاهات الذي هدف إلى تعرف اتجاهات معلمي اللغة العربية نمو توظيف تلك التقنيات في التدريس، و تم مراعاة الخصائص السيكومترية لها من حيث الصدق و الثبات و تم استخدام برامج (spss) للمعالجة الإحصائية و توصلت الدراسة إلى نتائج أبرزها أن درجة توظيف التقنيات التعليمية في تدريس اللغة العربية في المرحلة الأساسية جاءت بدرجة متوسطة توظيف التقنيات التعليمية في التدريس فقد كانت درجة متوسطة، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعود لمتغير المؤهل، العلمي و من أهم التوصيات تزويد المعلمين بالمبادئ الأساسية لتوظيف التقنيات التعليمية الحديثة في التدريس و صياغة آلية أو استراتيجية فعالة لتشجيع المعلمين على استثمار و توظيف التقنيات التعليمية في التدريس.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
97
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عضيبات، أنس عدنان محمد. (2016). درجة توظيف التقنيات التعليمية في تدريس اللغة العربية للمرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين و اتجاهاتهم نحوها. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720930
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عضيبات، أنس عدنان محمد. درجة توظيف التقنيات التعليمية في تدريس اللغة العربية للمرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين و اتجاهاتهم نحوها. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720930
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عضيبات، أنس عدنان محمد. (2016). درجة توظيف التقنيات التعليمية في تدريس اللغة العربية للمرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين و اتجاهاتهم نحوها. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720930
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-720930
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
