القيادة الإدارية الحديثة و علاقتها بالعدالة التنظيمية لمديري المدارس الحكومية الأساسية في العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
The modern administrative leadership and its relationship to the organizational justice of basic governmental schools principals’ from teachers’ point of view in the capital of Amman
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
البياتي، عبد الجبار توفيق محمد
أعضاء اللجنة
الشريفي، عباس عبد مهدي
العمري، أيمن أحمد إبراهيم
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أنماط القيادة الإدارية الحديثة (القيادة التحويلية، التبادلية، و الموزعة و علاقتها بالعدالة التنظيمية لمديري المدارس الحكومية الأساسية في العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين.
و قد تكونت عينة الدراسة من (341) معلما و معلمه منهم (134) معلما، و (207) معلمات، و قد تم استخدام أداتين لجمع المعلومات هما : الأولى استبانه الأنماط القيادية الإدارية الحديثة، و الثانية استبانه العدالة التنظيمية، و توصلت الدراسة إلى عدة نتائج كان من بينها : 1- أن مستوى ممارسة مديري المدارس الحكومية الأساسية لأنماط القيادة الإدارية الحديثة الثلاثة من وجهة نظر المعلمين كان مرتفعا.
2- أن مستوى ممارسة العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية من وجهة نظر المعلمين في العاصمة عمان كان مرتفعا.
3- وجود علاقة ايجابية دالة إحصائيا (0.05 (a ≤ بين أنماط القيادة الإدارية الحديثة مجتمعة، و بين مستوى العدالة التنظيمية.
4- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 > a) في مستوى ممارسة مديري المدارس الحكومية الأساسية في العاصمة عمان لأنماط القيادة الإدارية بجميع أنماطها تعزى لمتغيرات الجنس و الخبرة باستثناء القيادة التحويلية التي كانت لمصالح ذوي الخبرة من سنة إلى أقل من 5 سنوات.
5- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 > a) في مستوى ممارسة مديري المدارس الحكومية الأساسية في العاصمة عمان للعدالة التنظيمية بجميع مجالاتها تعزى لمتغيرات الجنس و الخبرة باستثناء المجال المتعلق بالعدالة التفاعلية التي كانت لصالح ذوي الخبرة من سنة إلى أقل من 5 سنوات.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
172
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفهد، فاتن فايز علي. (2016). القيادة الإدارية الحديثة و علاقتها بالعدالة التنظيمية لمديري المدارس الحكومية الأساسية في العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721973
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفهد، فاتن فايز علي. القيادة الإدارية الحديثة و علاقتها بالعدالة التنظيمية لمديري المدارس الحكومية الأساسية في العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721973
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفهد، فاتن فايز علي. (2016). القيادة الإدارية الحديثة و علاقتها بالعدالة التنظيمية لمديري المدارس الحكومية الأساسية في العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721973
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-721973
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
