درجة الذكاء الثقافي لمديري المدارس الخاصة الأردنية التي تدرس برامج أجنبية و دولية في محافظة عمان و علاقتها بدرجة ممارسة المديرين لنمط القيادة التحويلية من وجية نظر المعلمين
العناوين الأخرى
The degree of the cultural intelligence of the principals of Jordanian private schools that teach foreign and international programs in Amman governorate and its relation to the degree of practicing the transformational leadership style from teachers' point of view
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
عبد الحافظ سلامة
حوامدة، باسم علي عبيد
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة الذكاء الثقافي لمديري المدارس الخاصة الأردنية التي تدرس برامج أجنبية و دولية في محافظة عمان و علاقتها بدرجة ممارسة المديرين لنمط القيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين.
و قد تكونت عينة الدراسة من (365) معلما و معلمة.
و استخدمت أداتان لجمع البيانات، إحداهما لقياس درجة الذكاء الثقافي للمديرين، و الأخرى لقياس درجة ممارستهم لنمط القيادة التحويلية في مدارسهم، و قد تم التأكد من صدقهما و ثباتهما.
و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة الذكاء القافي لمديري المدارس الخاصة الأردنية التي تدرس برامج أجنبية و دولية، جاءت مرتفعة من وجهة نظر المعلمين، و درجة ممارستهم لنمط القيادة التحويلية جاءت مرتفعة أيضا من وجهة نظر المعلمين، كما أظهرت وجود علاقة ارتباطيه إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01 > a) بين درجة الذكاء الثقافي لمديري هذه المدارس و درجة ممارستهم لنمط القيادة التحويلية سواء للدرجة الكلية أم للأبعاد كافة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05 > (a في درجة الذكاء الثقافي لمديري المدارس الخاصة الأردنية التي تدرس برامج أجنبية و دولية تعزى لمتغير الجنس، و لصالح الإناث، و لم تكن هناك فروق ذات دالة إحصائيا تعزى لمتغير الخبرة و المؤهل العلمي.
و كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 > (a في درجة ممارسة المديرين للقيادة التحويلية تعزى لمتغير الخبرة و لصالح فئتي الخبرة "عشر سنوات فأكثر" و"من خمس سنوات إلى أقل من عشر سنوات" مقارنة بفئة الخبرة "أقل من خمس سنوات".
و لم تكن هناك فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيري الجنس و المؤهل العلمي.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
159
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الريان، نرمين ميخائيل عباس. (2016). درجة الذكاء الثقافي لمديري المدارس الخاصة الأردنية التي تدرس برامج أجنبية و دولية في محافظة عمان و علاقتها بدرجة ممارسة المديرين لنمط القيادة التحويلية من وجية نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721976
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الريان، نرمين ميخائيل عباس. درجة الذكاء الثقافي لمديري المدارس الخاصة الأردنية التي تدرس برامج أجنبية و دولية في محافظة عمان و علاقتها بدرجة ممارسة المديرين لنمط القيادة التحويلية من وجية نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721976
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الريان، نرمين ميخائيل عباس. (2016). درجة الذكاء الثقافي لمديري المدارس الخاصة الأردنية التي تدرس برامج أجنبية و دولية في محافظة عمان و علاقتها بدرجة ممارسة المديرين لنمط القيادة التحويلية من وجية نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721976
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-721976
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
