الأمن النفسي و علاقته بالمهارات الأدائية الحياتية لدى المعاقين عقليا في الأردن

العناوين الأخرى

Psychological security and its relationship with the practical life-skills of the mentally handicapped in Jordan

مقدم أطروحة جامعية

الجمال، إبراهيم جمال محمد

مشرف أطروحة جامعية

التل، سهير ممدوح

أعضاء اللجنة

الشوراب، إياد
الصمادي، جميل محمود

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2015

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية التعرف على مستوى الأمن النفسي و علاقته بالمهارات الأدائية الحياتية لدى الأفراد ذوي الإعاقة العقلية في الأردن، تكونت عينة الدراسة من (160) من الأفراد ذوي الإعاقة العقلية تم اختيارهم عشوائيا من مراكز الإعاقة العقلية في مدينة عمان.

و لتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام مقياس الأمن النفسي المكون من (28) و الذي طوره الباحث لغايات الدراسة الحالية بالإضافة إلى فقرة مقياس المهارات الأدائية الحياتية المكوّن من (29) فقرة و المأخوذ من مقياس السلوك التكيفي و كلا المقياسيين يتمتعان بمعاملات صدق و ثبات ملائمة.

أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الأمن النفسي لدى الأفراد المعاقين عقليا تراوح بين متوسط إلى مرتفع، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق في مستوى الأمن النفسي تعزى إلى متغير الجنس و وجود فروق تعزى إلى متغير درجة الإعاقة و لصالح الأفراد من ذوي الإعاقة البسيطة.

بينت كذلك نتائج الدراسة أن مستوى المهارات الحياتية تراوحت بين متوسط إلى مرتفع و إلى وجود فروق تعزى إلى نوع الإعاقة و لصالح الأفراد ذوي الإعاقة البسيطة و عدم وجود فروق تعزى إلى متغير الجنس في مستوى امتلاك المهارات الأدائية الحياتية.

أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين مستوى الأمن النفسي و مستوى امتلاك المهارات الأدائية الحياتية لدى المعاقين عقليا.

و في ضوء النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات كان من ابرزها إجراء دراسات مستقبلية تتناول العلاقة بين الأمن النفسي و المهارات الأدائية الحياتية لدى مجتمعات أخرى من الأفراد المعاقين مثل المكفوفين.

التخصصات الرئيسية

علم النفس

عدد الصفحات

94

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-722477