العلاقة بين ممارسة الألعاب التربوية الإرشادية و المهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة
العناوين الأخرى
The relationship between practicing counseling educational games and social skills of kindergarten children
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الصمادي، أحمد عبد المجيد
الرواد، ذيب محمد إبراهيم
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين ممارسة الألعاب التربوية الإرشادية و المهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة.
تكونت عينة الدراسة من (300) طفلا و طفلة من أطفال الروضة في منطقة الجليل في فلسطين للعام الدراسي 2016 / 2015م، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس الألعاب التربوية و الإرشادية، و مقياس المهارات الاجتماعية و تطبيقهما على أفراد عينة الدراسة بعد التحقق من خصائصهما السيكومترية (الصدق و الثبات).
و أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى ممارسة أطفال الروضة للألعاب التربوية الإرشادية جاء مرتفعا، و عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى ممارسة أطفال الروضة للألعاب التربوية و الإرشادية تعزى للجنس.
كما أظهرت النتائج أن مستوى المهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة جاء متوسطا، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى المهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة تعزى للجنس، و تبين كذلك وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى المهارات الاجتماعية ككل و جميع أبعادها تعزى لمستوى ممارسة الألعاب التربوية و الإرشادية بين المستوى المرتفع من جهة و كل من المستوى المنخفض و المتوسط من جهة أخرى، و جاءت الفروق لصالح المستوى المرتفع، و عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى المهارات الاجتماعية ككل تعزى لأثر التفاعل بين الجنس و مستوى ممارسة الألعاب التربوية و الإرشادية.
و خرجت الدراسة بعدد من التوصيات، منها إجراء المزيد من الدراسات التي تبحث في العلاقة بين ممارسة الألعاب التربوية الإرشادية و المهارات الاجتماعية، في مناطق مختلفة في فلسطين، و على فئات عمرية مختلفة، و مقارنة نتائجها بنتائج هذه الدراسة.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
104
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صيداوي، أماني مفيد إبراهيم. (2015). العلاقة بين ممارسة الألعاب التربوية الإرشادية و المهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722482
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صيداوي، أماني مفيد إبراهيم. العلاقة بين ممارسة الألعاب التربوية الإرشادية و المهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722482
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صيداوي، أماني مفيد إبراهيم. (2015). العلاقة بين ممارسة الألعاب التربوية الإرشادية و المهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722482
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-722482
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
