تطوير اختبار محكي المرجع لقياس نتاجات التعلم في الرياضيات للصف الرابع الأساسي في الأغوار الشمالية
العناوين الأخرى
Developing a criterion-referenced test to measure the learning outcomes in math for the 4th grade students in North Algour
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
العجيلي، صباح حسين حمزة
ملحم، سامي محمد ذيب
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير اختبار محكي المرجع لقياس نتاجات التعلم في الرياضيات للصف الرابع الأساسي.
تكون مجتمع الدراسة من طلبة الصف الرابع في المدارس التابعة لمديرية تربية الأغوار الشمالية في العام الدراسي 2015 / 2016 و البالغ عددهم )1620( طالبا و طالبة موزعين على 52)) مدرسة.
و تكونت عينة الدراسة من (379) طالبا و طالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية منهم (168) ذكورا و (211) إناثا.
تم بناء اختبار محكي المرجع مكون من (36) فقرة اختبارية ما بين اختيار من متعدد و الإكمال، و إيجاد الخصائص السيكومترية (الصدق و الثبات) ؛ حيث تم إيجاد الصدق من خلال : أولا : صدق المحتوى و الذي تم إيجاده من خلال تحكيم مجموعة من الخبراء للحكم على مناسبة الفقرات، ثانيا : الصدق الوظيفي من خلال الاستدلال على صدق القرار حيث كانت نسبة اتساق تصنيف الطلبة في الاختبار محكي المرجع (0.83)، و أخيرا صدق البناء من خلال طريقتين الأولى ايجاد معامل ثبات الاتساق الداخلي بطريقة كرونباخ ألفا و التي بلغت (0.84)، و الطريقة الثانية إيجاد معامل الارتباط بوينت بايسيريال بين كل فقرة اختبارية الدرجة الكلية للاختبار و التي تراوحت بين (0.27 – 0.82) و هي ملاءمة لأغراض البحث.
أما بخصوص التوصل إلى دلالات ثبات الاختبار فتم ايجادها من خلال استخدام طريقة ليفنجستون و التي بلغت (0.96) و هي قيمة مناسبة للبحث.
و بينت الدراسة مدى ملاءمة فقرات الاختبار المطبقة على عينة الدراسة من خلال استخراج معاملي الصعوبة و التمييز، كما و أظهرت النتائج أن (57 %) من طلبة الصف الرابع يتقنون النتاجات التعليمية، كما أظهرت تفوق الإناث على الذكور.
و خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات أهمها : تطبيق الاختبار على عينات أخرى مشابهة لعينة الدراسة الحالية لمقارنة النتائج.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
157
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبداح، علاء فريد جمعة. (2016). تطوير اختبار محكي المرجع لقياس نتاجات التعلم في الرياضيات للصف الرابع الأساسي في الأغوار الشمالية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722880
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبداح، علاء فريد جمعة. تطوير اختبار محكي المرجع لقياس نتاجات التعلم في الرياضيات للصف الرابع الأساسي في الأغوار الشمالية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722880
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبداح، علاء فريد جمعة. (2016). تطوير اختبار محكي المرجع لقياس نتاجات التعلم في الرياضيات للصف الرابع الأساسي في الأغوار الشمالية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722880
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-722880
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
