دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين في عمان
العناوين الأخرى
The role of principals secondary schools in development of the creativity among teachers in Amman
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
حسونة، أسامة عادل يحيى
الإبراهيم، عدنان بدري
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة التعرف دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين في عمان و علاقته بمتغير السلطة المشرفة، و لتحقيق هذا الهدف تم تطوير أداة الدراسة (استبانة) في صورتها النهائية مكونة من (52) فقرة موزعة على مجالات الدراسة الستة، و تكونت عينة الدراسة من (510) معلما في المدارس العامة و الخاصة منهم (304) معلما في القطاع العام و (206) في القطاع الخاص، و لتحقيق هدف الدراسة استخدم المنهج الوصفي التحليلي، و أظهرت نتائج الدراسة أن دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين في عمان في القطاعين (العام، و الخاص) قد جاء بدرجة متوسطة.
و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلاله إحصائية (∝=0.05 ) في دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين في عمان تعزى لمتغير السلطة المشرفة في كل من : مجال المخاطرة و التحدي، و مجال الأصالة، لصالح القطاع العام من وجهة نظر المعلمين.
كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين حسب متغير السلطة المشرفة في مجال الحساسية للمشكلات، لصالح مديري القطاع الخاص من وجهة نظر المعلمين.
بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في كل من : مجال الطلاقة، و مجال المرونة، و مجال التحليل و الربط و في الدرجة الكلية.
و قد أوصت الدراسة بالآتي : رفع كفاية مديري المدارس الثانوية في القطاعين (العام و الخاص) في جوانب الإبداع و تدريبهم على كيفية تنمية الإبداع لدى معلميهم، و يتم ذلك من خلال : عقد ورشات عمل.
عقد ندوات.
أوراق عمل.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
124
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
موصلي، غنه محمد توفيق. (2016). دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين في عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722883
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
موصلي، غنه محمد توفيق. دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين في عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722883
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
موصلي، غنه محمد توفيق. (2016). دور مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى المعلمين في عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722883
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-722883
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
