استراتيجية مقترحة لتحول الجامعات الفلسطينية نحو الجامعة الذكية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة

العناوين الأخرى

A proposed strategy for the transformation of the Palestinian universities towards smart university, according to the requirements of the knowledge economy

مقدم أطروحة جامعية

العويني، أريج محمد عامر فوزي

مشرف أطروحة جامعية

الدجني، إياد علي يحيى

أعضاء اللجنة

شرير، رندة عيد حسين
الحولي، عليان عبد الله سليمان

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم أصول التربية

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2016

الملخص العربي

هدف الدراسة : هدفت الدراسة إلى التوصل لاستراتيجية مقترحة لتحول الجامعات الفلسطينية نحو الجامعة الذكية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة، و ذلك من خلال التعرف إلى درجة توافر متطلبات التحول نحو الجامعة الذكية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة، و دراسة دلالة الفروق بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لدرجة توافرها تبعا لمتغيرات الدراسة : (الجامعة، التخصص، الدرجة العلمية، المنصب الإداري، سنوات الخدمة). منهج الدراسة : اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، و المنهج البنائي.

أداة الدراسة : استخدمت الباحثة الاستبانة، و المجموعة البؤرية.

عينة الدراسة : تكونت من جميع العمداء و نواب العمداء و الأداء الأقسام في الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة (الإسلامية، الأقصى، فلسطين) و البالغ عددهم (166).

أهم نتائج الدراسة : ١.

بلغت الدرجة الكلية لاستبانة درجة توافر متطلبات التحول نحو الجامعة الذكية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة من وجهة نظر (عميد، نائب عميد، رئيس قسم) بوزن نسبي يبلغ (66.51 %)، أي أن هناك موافقة بدرجة متوسطة.

٢.

وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05 ≥ a) بين متوسط درجة تقديرات أفراد العينة لدرجة توافر متطلبات التحول نحو الجامعة الذكية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة تعزى لمتغير الجامعة و متغير سنوات الخدمة، باستثناء متغير التخصص و متغير المنصوب الإداري و متغير الرتبة العلمية لا توجد فروق دالة إحصائيا. ٣.

وضع استراتيجية مقترحة لتحول الجامعات الفلسطينية نحو الجامعة الذكية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة.

أهم توصيات الدراسة : ١.

ضرورة تبني وزارة التربية و التعليم العالي و الجامعات الفلسطينية الاستراتيجية المقترحة، لما لها من دور فعال في تطوير التعليم العالي و العملية التعليمية.

٢.

تمكين الموارد البشرية للتحول من استهلاك المعرفة إلى توليد و ابتكار المعرفة. ٣.

العمل على توفير أنظمة تعليمية مستحدثة باستخدام البيئة الافتراضية.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

226

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.

الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.

الفصل الثالث : الدراسات السابقة.

الفصل الرابع : منهجية الدراسة (الطريقة و الإجراءات).

الفصل الخامس : نتائج الدراسة الميدانية : إجابة التساؤلات و مناقشتها.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العويني، أريج محمد عامر فوزي. (2016). استراتيجية مقترحة لتحول الجامعات الفلسطينية نحو الجامعة الذكية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723332

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العويني، أريج محمد عامر فوزي. استراتيجية مقترحة لتحول الجامعات الفلسطينية نحو الجامعة الذكية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723332

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العويني، أريج محمد عامر فوزي. (2016). استراتيجية مقترحة لتحول الجامعات الفلسطينية نحو الجامعة الذكية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723332

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-723332