التشخيص و الكفالة النفسية لتناذر الرفض المدرسي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 24 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 47-60، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Current study aimed to highlight and understand disorder characterized as long as ambiguous, because of the difficulty of identifying the causes of unrest in unexplained school phobia in the curriculum-Iyadiaiyadyh where we had a study of the situation of the use of the interview-Iyadi and testing of the Family with a view to examining this or bovine spongiform encephalopathy, near underscoring the most important symptomes diagnosed as well as diagnostic and how alfarqa him access to ensure optimal way in order to treat this disease and mitigate its impact in the future.
Highlighting the role of each of the family and the school, in the process to ensure.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رحال، سامية. 2016. التشخيص و الكفالة النفسية لتناذر الرفض المدرسي. دراسات و أبحاث،مج. 8، ع. 24، ص ص. 47-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723627
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رحال، سامية. التشخيص و الكفالة النفسية لتناذر الرفض المدرسي. دراسات و أبحاث مج. 8، ع. 24 (أيلول 2016)، ص ص. 47-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723627
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رحال، سامية. التشخيص و الكفالة النفسية لتناذر الرفض المدرسي. دراسات و أبحاث. 2016. مج. 8، ع. 24، ص ص. 47-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723627
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 59-60
رقم السجل
BIM-723627
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر