تنور معلمات رياض الأطفال و الصفوف الأولى مفاهيم الاستعداد القرائي و الكتابي
العناوين الأخرى
Kindergarten and first grade teachers’ enlightenment of reading and writing readiness concepts
المؤلفون المشاركون
السعدي، عماد توفيق
الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 30، العدد 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 67-104، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at investigating the degree to which kindergarten and first grade teachers are enlightened with regard to the concepts of children’s reading readiness and writing readiness.
Moreover, this study aimed at examining whether such enlightenment varies as a function of teachers’ qualifications and teaching experience.
The participants in this study were 142 kindergarten and first grade female teachers working for the First Educational Directorate of Irbid during the school year 2012/2013.
To achieve the goals of the study, a test of reading and writing readiness concepts enlightement was developed.
The test consisted of 25 items, which were subsequently used as an instrument to measure the extent to which the participants had been enlightened with regard to the concepts of children’s reading and writing readiness.
The results of the study revealed that the teachers’ enlightenment level was moderate, and that such enlightenment varied due to teachers’ qualifications and years of experience in favor of the participants holding the bachelor’s degree and ‘5 – less than 10’ years of experience.
Finally, some relevant recommendations were suggested
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السعدي، عماد توفيق والحوامدة، محمد فؤاد فالح. 2015. تنور معلمات رياض الأطفال و الصفوف الأولى مفاهيم الاستعداد القرائي و الكتابي. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 30، ع. 6، ص ص. 67-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726514
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السعدي، عماد توفيق والحوامدة، محمد فؤاد فالح. تنور معلمات رياض الأطفال و الصفوف الأولى مفاهيم الاستعداد القرائي و الكتابي. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 30، ع. 6 (2015)، ص ص. 67-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726514
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السعدي، عماد توفيق والحوامدة، محمد فؤاد فالح. تنور معلمات رياض الأطفال و الصفوف الأولى مفاهيم الاستعداد القرائي و الكتابي. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 30، ع. 6، ص ص. 67-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726514
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 99-104
رقم السجل
BIM-726514
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر