الفروق في الشعور بالكفاءة الذاتية الأكاديمية بين ذوي صعوبات الانتباه مع فرط النشاط و أقرانهم العاديين بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت
العناوين الأخرى
Differences in feelings of academic self-efficacy between (ADHD) and normal intermediate students in the state of Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
رمضان، عبد الناصر أنيس عبد الوهاب
محمد، محمود عوض الله سالم
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
صعوبات التعلم
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2009
الملخص العربي
الفروق في الشعور بالكفاءة النائية الأكاديمية بين ذوي صعوبات الانتباه مع فرط النشاط و كراتهم العاديين بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت.
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة الفروق ببن ذوي صعوبات الانتباه مع فرط النشاط و أقرانهم العاديين في الشعور بالكفاءة الذاتية الأكاديمية.
و لتحقيق هذه الأهداف سعت الدراسة الطلبة إلى اختبار الفروض الآتية : 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الشعور بالكفاءة الذاتية الأكاديمية بين التلاميذ ذوي صعوبات الانتباه مع فرط النشاط و أقرانهم العاديين.
2- يختلف مستوى الشعور بالكفاءة الذاتية الأكاديمية باختلاف أنماط صعوبات الانتباه (صعوبات الانتباه-صعوبات الاتجاه مع فرط النشاط-بصعوبات الاتجاه مع الاندفاعية.
3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد الشعور بالكفاءة الذائبة الأكاديمية بين الذكور و الإناث من ذوي صعوبات الانتباه مع فرط النشاط.
4- يختلف بروفيل الشعور بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدي ذوي صعوبات الانتباه مع فرط النشاط عنه لدي العاديين.
و قد استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي، حيث تكونت العينة من (109) طالبا و طالبه من طلاب الصف السادس المتوسط، أخذوا من عينة قوامها (٩٥١) طالب و طالبه موزعين على النحو التالي : ١- (٥٧) من ذوي صعوبات الاتجاه مع فرط نشاط )23 من الإناث، 34 من الذكور).
٢.
(٥٢) من العاديين (٢١ من الإناث، ٣١ من الذكور).
أدوات الدراسة : ١.
اختبار الذكاء غير اللغوي إعداد كمال مرسى، (1998(.
2.
المقياس الفرعي لصعوبات الانتباه لمقاييس التقدير التشخيصية لحغعوبات التطم.رإعداد: فتحي الزيات، ٧ ■ * ٢).
٣.
مقياس الشعور بالكفاءة الذاتية الأكاديمية (إعداد الباحث).
4.
درجات التحصيل الأكاديمي المدرسي في مادتي اللغة العربية و الرياضيات.
نتائج الدراسة : 1.
وجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي أقل من أو يساوي 0.001 بين الطلاب ذوي صعوبات الانتباه مع فرط النشاط و أقرانهم العاديين في الشعور بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لصالح الطلبة العاديين.
2.
لم يختلف مستوى الشعور بالكفاءة الذاتية باختلاف أنماط صعوبات الانتباه (صعوبات الاتجاه-صعوبات الانتباه مع فرط النشاط- صعوبات الانتباه مع الاندفاعية).
٣.
وجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة أقل من أو يساوي 0.001 في الشعور بالكفاءة الذاتية الأكاديمية بين الإناث و الذكور من ذوي صعوبات الانتباه مع فرط النشاط لصالح الإناث.
٤.
اختلاف بروفيل : الشعور بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى ذوي صعوبات الانتباه مع فرط النشاط عنه لدى العاديين.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
159
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التطبيقات التربوية.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرشيدي، عبد الله سالم عايش. (2009). الفروق في الشعور بالكفاءة الذاتية الأكاديمية بين ذوي صعوبات الانتباه مع فرط النشاط و أقرانهم العاديين بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726934
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرشيدي، عبد الله سالم عايش. الفروق في الشعور بالكفاءة الذاتية الأكاديمية بين ذوي صعوبات الانتباه مع فرط النشاط و أقرانهم العاديين بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726934
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرشيدي، عبد الله سالم عايش. (2009). الفروق في الشعور بالكفاءة الذاتية الأكاديمية بين ذوي صعوبات الانتباه مع فرط النشاط و أقرانهم العاديين بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726934
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-726934
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
