تصور مقترح لتعزيز دور الإدارة المدرسية في تنمية السلوك الإبداعي لدى معلمي المدارس الثانوية بمحافظات غزة

العناوين الأخرى

A tentative proposal to enhance the role of school management in developing creative behavior among secondary school teachers in Gaza Strip governorates

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم أصول التربية

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2016

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى تعرف دور الإدارة المدرسية في تعزيز السلوك الإبداعي لدى المعلمين من وجهة نظرهم، و وضع تصور مقترح لتعزيز دور الإدارة المدرسية في تنمية السلوك الإبداعي لدى المعلمين.

و قامـت الباحثة باسـتخدام المنها الوصفي التحليلي لوضع التصـور المقترح لتعزيـز دور الإدارة المدرسية في تنمية السلوك الإبداعي لدى المعلمين، و تكون مجتمع الدراسة مـن جميع معلمي المدارس معلما الدراســة بطريقـة الثانوية الحكومية و البالغ عـددهم (4503) و معلمة، حيث تم اختيار عينة و معلمة، و لتحقيق أهداف الدراسـة قامـت الباحثـة عشوائية من مجتمع الدراسة، بل عددها )305 )معلما ببنـــاء استبانة مكونة من (45 فقــرة) مقسمة إلى ثلاثة مجالات و هي : (المناهج التعليمية و طرق التدريس، و البيئة المدرسية، و الأنشطة المدرسية).

و تم إجراء المعالجات الإحصائية باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للدراسات الاجتماعية ."Statistical Package for the Social Sciences (SPSS)" و أشارت نتائج الدراسة إلى: 1- بناء تصور مقترح لتعزيز دور الإدارة المدرسية في تنمية السلوك الإبداعي لدى معلمي المدارس الثانوية بمحافظات غزة.

2- دور الإدارة المدرسية في تنمية السلوك الإبداعي لدى معلمي المدارس الثانوية بمحافظات غزة جاء بدرجة تقدير كبيرة و بوزن نسبي (68.20 .(% 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة) بين متوسطات درجات تقدير   0.05 3 أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة الإدارة المدرسية لدور ها في تنمية السلوك الإبداعي لدى معلمي المدارس الثانوية بمحافظات غزة من وجهة نظرهم تعزى إلى متغير الجنس لصالح الإناث.

4- لا توجد فروق دلالة إحصائية عند الدلالة (  0.05 4) بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في تنمية السلوك الإبداعي لدى معلمي المدارس الثانوية بمحافظات غزة تعزى إلى متغير المؤهل العلمي، و متغير سنوات الخدمة.

و بناء على النتائج أوصت الدراسة بالتالي: 1- ضرورة تزويد المعلمين بأهم الطرق و الاستراتيجيات التي تنمي الإبداع و الابتكار مثل : حل المشكلات، و الاكتشاف، و طريقة اللعب، و العصف الذهني و غيرها.

2- الاهتمام بوضع معايير لاختيار القيادات المدرسية، بحيث تكون واعية و مؤمنة بأهمية توافر الإبداع في البيئة المدرسية.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

150

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.

الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.

الفصل الثالث : الدراسات السابقة.

الفصل الرابع : منهجية الدراسة.

الفصل الخامس : نتائج الدراسة الميدانية.

التوصيات، المقترحات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جاد الله، آية فتحي عبد العزيز. (2016). تصور مقترح لتعزيز دور الإدارة المدرسية في تنمية السلوك الإبداعي لدى معلمي المدارس الثانوية بمحافظات غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727984

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جاد الله، آية فتحي عبد العزيز. تصور مقترح لتعزيز دور الإدارة المدرسية في تنمية السلوك الإبداعي لدى معلمي المدارس الثانوية بمحافظات غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727984

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-727984

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر