كيف نثبط التفكير الإبداعي في غرفة الصف الدراسي
العنوان الأصلي
How to discourage creative thinking in the classroom
المؤلف
لغة النص الأصلي
الإنجليزية
المصدر
رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي
الناشر
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الموضوعات
لغة النص
العربية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نيكرسون، ريموند. 2016-12-31. كيف نثبط التفكير الإبداعي في غرفة الصف الدراسي. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. ، ص ص. 9-16.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-728447
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نيكرسون، ريموند. كيف نثبط التفكير الإبداعي في غرفة الصف الدراسي. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2016-12-31. ، ص ص. 9-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-728447
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نيكرسون، ريموند. كيف نثبط التفكير الإبداعي في غرفة الصف الدراسي. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2016-12-31. ، ص ص. 9-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-728447
نوع البيانات
فصل كتاب
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-728447
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
