أثر تدريس الجغرافيا باستخدام استراتيجيتي العصف الذهني و لعب الدور في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
العناوين الأخرى
The impact of geography teaching using brainstorming and role play styles to enhance the learning of ninth year students in Jordan
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الربابعة، محمد رجا أحمد
القيسي، تيسير خليل بخيت
الخوالدة، محمد إبراهيم غزيوات
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص العربي
هدفت الدراسة الكشف عن أثر تدريس الجغرافيا باستخدام إستراتيجية العصف الذهني و لعب الدور في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي، و لتحقيق هدف الدراسة تم بناء اختبار تحصيلي، و تم التأكد من صدقه و ثباته.
و تكونت عينة الدراسة من (160) طالبا و طالبة من المدارس العمرية الخاصة في عمان، حيث تم توزيعهم على مجموعتين تجريبيتين و ثالثة ضابطة.
و حللت البيانات باستخدام تحليل التباين المصاحب (ANCOVA) و اختبار شيفيه للمقارنات البعدية.
و توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05: α) بين متوسطات تحصيل الطلبة تعزى لإستراتيجية العصف الذهني و لعب الدور مقارنة بالطريقة الاعتيادية، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين إستراتيجية العصف الذهني و لعب الدور في التحصيل.
و أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05≤ α) بين متوسطات تحصيل الطلبة تعزى للنوع الاجتماعي.
و أوصت الدراسة ضرورة التنويع في الأساليب المستخدمة في تدريس الجغرافيا لأهمية ذلك و أثره الواضح في التحصيل.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
138
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفهداوي، فرات فاضل علي. (2015). أثر تدريس الجغرافيا باستخدام استراتيجيتي العصف الذهني و لعب الدور في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729647
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفهداوي، فرات فاضل علي. أثر تدريس الجغرافيا باستخدام استراتيجيتي العصف الذهني و لعب الدور في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729647
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفهداوي، فرات فاضل علي. (2015). أثر تدريس الجغرافيا باستخدام استراتيجيتي العصف الذهني و لعب الدور في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729647
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-729647
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
