أثر برمجية تعليمية في إكساب مهارات القراءة لأطفال رياض الأطفال
العناوين الأخرى
The effects of educational software in acquisition reading skills for kindergartener’s children
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الحجايا، نايل محمد سليمان السراحين
المجالي، يوسف ذياب سلامة
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص العربي
استهدفت الدراسة تعرف أثر برمجية تعليمية في إكساب مهارات القراءة لأطفال رياض الأطفال، تألفت عينة الدراسة من (37) طالبا، وزعوا عشوائيا في مجموعتين، تجريبية بلغ عددها (19) طالبا، و ضابطة بلغ عددها (18) طالبا.
استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم استخدام (7) دروس من الأحرف الهجائية التالية : (الألف، و القاف، و الظاء، و الخاء، و الشين، و الكاف، و الذال) كمادة تعليمية للمنهاج التفاعلي لرياض الأطفال تم بناؤها وفق برمجية تعليمية محوسبة كما تم بناء اختبارين قبلي و بعدي، و تم التحقق من صدق و ثبات المادة التعليمية و الاختبار، و قد توصلت الدراسة إلى : وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى أداء أطفال الروضة على اختبار مهارات قراءة الحروف الهجائية يعزى لطريقة التدريس، و لصالح الطريقة المحوسبة، و بحجم تأثير كبير بلغ (93 %).
و في ضوء النتائج توصي الدراسة : ضرورة بناء برنامج تعليمي لرياض الأطفال اعتمادا على منهاج رياض الأطفال التفاعلي، موظفا البرمجيات التعليمية المحوسبة في تدريسه.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
100
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العمرو، عرين سلامة وبني دومي، حسن علي أحمد. (2015). أثر برمجية تعليمية في إكساب مهارات القراءة لأطفال رياض الأطفال. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729648
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العمرو، عرين سلامة وبني دومي، حسن علي أحمد. أثر برمجية تعليمية في إكساب مهارات القراءة لأطفال رياض الأطفال. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729648
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العمرو، عرين سلامة وبني دومي، حسن علي أحمد. (2015). أثر برمجية تعليمية في إكساب مهارات القراءة لأطفال رياض الأطفال. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729648
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-729648
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
