إدارة الوقت و علاقته بجودة الحياة لدى طلبة جامعة مؤتة

العناوين الأخرى

Time management among Mu'tah university students and its relationship with their quality of life

مقدم أطروحة جامعية

الليمون، حازم حمد

مشرف أطروحة جامعية

الزغاليل، أحمد سليمان عبد القادر

أعضاء اللجنة

أبو درويش، منى علي صبح
عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي
الهواري، لمياء صالح محمد

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2016

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى كل من إدارة الوقت وجودة الحياة تبعا لمتغير النوع الاجتماعي، والكلية، والسنة الدراسية والمعدل التراكمي، كم هدفت إلى الكشف عن العلاقة بين إدارة الوقت وجودة الحياة.

تكونت عينة الدراسة من (703) طالبا وطالبه من طلبة جامعة مؤتة، ومن اجل جمع المعلومات ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم تطبيق مقياس إدارة الوقت، ومقياس جودة الحياة، وقد تم اختيار عينة الدراسة بطريقة العينة العشوائية العنقودية على مستوى الشعبة الصفية.

وقد أخرجت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلبة جامعة مؤتة في مستوى إدارة الوقت تعزى لأي من متغيرات النوع الاجتماعي، والكلية، والسنة الدراسية، والمعدل التراكمي.

كما أخرجت نتائج الدراسة أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلبة جامعة مؤتة في مستوى جودة الحياة تعزى لمتغير السنة الدراسية.

في حين أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة عند طلبة جامعة مؤتة في كل من متغير النوع الاجتماعي حيث كانت لصالح الإناث أفضل في مستوى جودة الحياة من الذكور، وأما متغير الكلية فقد كانت الفروق لصالح الكليات الإنسانية، وبالنسبة لمتغير المعدل التراكمي فكان لصالح الطلبة ذوي تقدير الجيد جدا.

كما أظهرت نتائج الدراسة أيضا وجود علاقة ارتباطيه ايجابيه بين متغير إدارة الوقت وجوده الحياة، وفي ضوء النتائج أوصى الباحث إدخال مفهوم جودة الحياة في بعض المواد التي تدرس في الجامعة، ليساعد في إدراك الطلبة لمعايير جودة الحياة..

الملخص الإنجليزي

This study aimed at identifying the level of time management and quality of life according to the variables of gender, faculty, academic year, and cumulative average as well as identifying the relationship between time management and quality of life.

The study sample consisted of (703) male and female students from Mu'tah University students.

In order to collect data to achieve the objectives of the study, the researcher applied the scale of time management and the scale of life quality.

The study sample was chosen by using the cluster random method at the level of the classroom section.

The results indicated that there are no statistically significant differences between Mu'tah University students in the level of time management attributed to the variables of gender, faculty, academic year, and cumulative average.

The results also indicated that there are no statistically significant differences between Mu'tah University students in the level of life quality attributed to the variable of academic year.

While the results indicated that there are statistically significant differences in the level of life quality among Mu'tah University students regarding the variable of gender, in which the females were better than the males in the level of life quality.

As for the variable of faculty, the differences were in favor of the humanitarian faculties.

As for the accumulative average, the differences were in favor of the students who obtained an estimation of very good.

The results of the study also showed that there is a positive correlation between time management and quality of life.

The researcher recommends about introducing the concept of life quality in some of the subjects that are taught at the university in order to help students recognize the criteria of life quality.

التخصصات الرئيسية

الإرشاد النفسي و التربوي

عدد الصفحات

82

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-732798