درجة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم بمحافظات غزة و علاقتها بفاعلية الأداء المدرسي
العناوين الأخرى
The degree of cooperation between elementary schools' principals and their deputies in Gaza governorates and its relationship with school performance effectiveness
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
أحمد، حنان إبراهيم الحاج
نجم، منور عدنان محمد
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم أصول التربية
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
هدفت الدراسة ائتيا إلى درجة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم بمحافظات غزة و علاقتها بمستوى فاعلية الأداء المدرسى من وجهة نظر المعلمين.
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، و قامت بتصميم استبانتين تحتويان على (78) فقرة.
و لقد تكونت عينة الدراسة من (400) معلم و معلمة للمدارس الأساسية بمحافظات غزة، و تم تحليل بيانات الاستبانات للحصول على النتائج باستخدام برنامج (SPSS).
و لقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1- درجة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم بمحافظات غزة من وجهة نظر معلميهم جاءت بنسبة (78.40 %) و هي نسبة عالية.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a ≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم تعزى إلى متغير المؤهل العلمي و سنوات الخدمة، باستثناء متغير الجنس فقد تبين وجود فروق لصالح الإناث.
3- مستوى فاعلية الأداء المدرسى لدى المدارس الأساسية بمحافظات غزة من وجهة نظر المعلمين جاء بنسبة (76.20 %) و هي نسبة عالية.
4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a ≤ 0.05) بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لمستوى فاعلية الأداء المدرسي إلى متغير المؤهل العلمى و سنوات الخدمة، باستثناء متغير الجنس لصالح الإناث.
5- وجود علاقة ارتباطية موجبة بين درجة تقدير أفراد عينة الدراسة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم و مستوى فاعلية الأداء المدرسي.
و من أهم توصيات الدراسة ما يلي : 1- تفعيل دور وزارة التربية و التعليم في تشجيع التعاون بين مدير المدرسة و نائبه لصالح العملية التعليمة.
2- ضرورة قيام الإدارة المدرسية بتعزيز الدورات التدريبية للمعلمين و التي تزيد من مهاراتهم و تعمل ع الارتقاء بأدائهم.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
162
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : منهجية الدراسة : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و تفسيرها.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السكني، أماني يوسف إبراهيم. (2016). درجة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم بمحافظات غزة و علاقتها بفاعلية الأداء المدرسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733335
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السكني، أماني يوسف إبراهيم. درجة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم بمحافظات غزة و علاقتها بفاعلية الأداء المدرسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733335
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السكني، أماني يوسف إبراهيم. (2016). درجة التعاون بين مديري المدارس الأساسية و نوابهم بمحافظات غزة و علاقتها بفاعلية الأداء المدرسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733335
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-733335
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
