أثر توظيف نموذج (تنبأ-لاحظ-فسر) في تنمية بعض عادات العقل المنتج بمادة العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي
العناوين الأخرى
The impact of (predict-observe-explain) model on developing some productive mind habits in science among female 7th grader
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
أبو عودة، محمد فؤاد
الناقة، صلاح أحمد عبد الهادي
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
هدف الدراسة: التعرف على أثر توظيف نموذج (تنبأ-لاحظ-فسر) في تنمية بعض عادات العقل المنتج بمادة العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي.
أداة الدراسة : تم بناء اختبار لقياس مدى إكتساب طالبات الصف السابع لعادات العقل, و تكون الاختبار من (40) فقرة.
عينة الدراسة : تم اختيار مدرسة الرافدين الأساسية (أ) بصورة قصدية بمديرية غرب غزة، و تم اختيار شعبتين بصورة عشوئية بسيطة, إحداهما ضابطة بلغت (42) طالبة, و الأخرى تجريبية بلغت (41) طالبة.
منهج الدراسة : استخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي، و اتبعت الباحثة تصميم المجموعتين المتكافئتين (ضابطة و تجريبية) حيث تم تدريس المجموعة التجريبية استخدام نموذج (تنبأ-لاحظ-فسر)، بينما المجموعة الضابطة تم تدريسها بالطريقة التقليدية, و تم القياس القبلي و البعدي لاختبار عادات العقل.
أهم نتائج الدراسة : توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05.0 > a) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية, و متوسط درجات أقرائهن في المجموعة الضابطة, في اختبار بعض عادات العقل البعدي لصالح المجموعة التجريبية.
أهم توصيات الدراسة : الاهتمام بتنمية عادات العقل عامة, و العادات التي تحتاجها طالبات الصف السابع الأساسي في وحدة الخصائص الفيزيائية للمادة, و هي : تطبيق المعارف الماضية في أوضاع جديدة, التساؤل و طرح المشكلات, التفكير التبادلي, التفكير و التواصل بدقة و وضوح, الإبداع و التصور و التجديد, التفكير بمرونة, و التفكير حول التفكير.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
166
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صباح، ياسمين محمود محمد. (2016). أثر توظيف نموذج (تنبأ-لاحظ-فسر) في تنمية بعض عادات العقل المنتج بمادة العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733556
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صباح، ياسمين محمود محمد. أثر توظيف نموذج (تنبأ-لاحظ-فسر) في تنمية بعض عادات العقل المنتج بمادة العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733556
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صباح، ياسمين محمود محمد. (2016). أثر توظيف نموذج (تنبأ-لاحظ-فسر) في تنمية بعض عادات العقل المنتج بمادة العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733556
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-733556
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
