تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل

العنوان الأصلي

RtI for gifted students : a CEC-TAG educational resource.

العناوين الأخرى

تربية الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل

المترجمون

إبراهيم، أسامة محمد عبد المجيد
السمان، غادة عبد العال

لغة النص الأصلي

الإنجليزية

الطبعة

ط. 1

الناشر

العبيكان للنشر

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

208

ردمك

9786035038065

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

قائمة المحتويات

قائمة المحتويات.

تقديم.

الفصل الأول : الاستجابة للتدخل مع الطلاب الموهوبين /

الفصل الثاني : نماذج للاستجابة للتدخل مع الأطفال الموهوبين في بعض الولايات /

الفصل الثالث : التذكير بأهمية الإمكانات : المستويان 2 و 1 /

الفصل الرابع : مخاطبة احتياجات الطلاب المزدوجي الخصوصية /

الفصل الخامس : الاستجابة للتدخل مع الطلاب الموهوبين : مضامين سياسية /

الفصل السادس : تقييم نموذج الاستجابة للتدخل لخدمة الطلاب الموهوبين في مدرستك /

الفصل السابع : تحديات تضمين تربية الموهوبين داخل نموذج الاستجابة للتدخل /

الفصل الثامن : مصادر عن نموذج Rtl على شبكة الإنترنت.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

2016-12-31. تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733580

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جونسين، سوزان وكولمان، ماري روث.(محرر). تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2016-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733580

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جونسين، سوزان وكولمان، ماري روث.(محرر). تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل : مدخل تعليمي شامل. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2016-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733580

لغة النص

العربية

نوع الوثيقة

كتاب

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-733580