دور الصحافة المدرسية في ترسيخ الثوابت الوطنية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس محافظات غزة : دراسة تحليلية و ميدانية

العناوين الأخرى

The role of school journalism in consolidating national constants for secondary school students in Gaza governorates' school : an analytical field study

مقدم أطروحة جامعية

سمور، شادي محمد مرزوق

مشرف أطروحة جامعية

وافي، أمين منصور قاسم

أعضاء اللجنة

مغاري، أحمد محمد عبد الله
الترك، أحمد عرابي حسين

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية الآداب

القسم الأكاديمي

قسم الصحافة و الإعلام

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2017

الملخص العربي

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور الصحافة المدرسية في ترسيخ الثوابت الوطنية لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظات غزة، و إلقاء الضوء على الواقع الفعلي للصحافة المدرسية في المرحلة الثانوية في محافظات غزة.

و تأتي هذه الدراسة ضمن البحوث الوصفية مستخدمة منهج المسح الإعلامي، باستخدام أسلوب مسح جمهور وسائل الإعلام، و أسلوب تحليل المضمون، و كذلك منهج دراسة العلاقات المتبادلة، و في اطاره استخدم الباحث أسلوب المقارنة المنهجية، و اعتمد الباحث في الدراسة على نظريتي الاستخدامات و الإشباعات، و نظرية ترتيب الأولويات، و شملت عينة الدراسة التحليلية جميع صحف الحائط الصادرة في المدارس الثانوية، و التي تم اختيارها بطريقة العينة العمدية، في حين اشتملت عينة الدراسة الميدانية على طلبة المرحلة الثانوية في محافظات غزة، و استخدم الباحث أداة استمارة تحليل المضمون، و أداة صحيفة الاستقصاء، و المقابلة، في الحصول على بينات و معلومات الدراسة.

و خلصت دراسة تحليل المضمون إلى مجموعة من النتائج من أبرزها : أن أهم الموضوعات التي تناولتها الصحافة المدرسية الحائطية، الثوابت الوطنية جاءت في المرتبة الأولى حيث بلغت نسبتها (٣١.٥%)، تلاها بفارق كبير الموضوعات التربوية و التعليمية بنسبة تكرار (١٥.٢%).

و أن قضية القدس من أكثر الثوابت الوطنية الفلسطينية التي تم تداولها في صحف الحائط المدرسية.

أن أغلب المعلومات التي نشرتها صحف الحائط المدرسية كانت بدون تحديد المصدر، و أن تناول الصحف المدرسية للأشكال الصحفية التحريرية جاءت بنسبة (۷۹.۳%).

خلصت الدراسة الميدانية إلي مجموعة من النتائج كان أهمها : أن إجمالي متابعي الصحف المدرسية جاء بنسبة مرتفعة، و هي (۷۷.

%).

و أن أهم دوافع المتابعة معرفة كل ما هو جديد بنسبة (۸۱.۲)، و معرفة قصص الشهداء بنسبة (٨١%)، ثم التسلية و الترفيه، ثم التعرف على أخبار الأسرى.

و بينت الدراسة أن أهم الإشباعات المتحققة الشعور بالكراهية للاحتلال بنسبة (6.89) ، ثم زيادة التعاطف مع الأسرى بنسبة ٨٤.٣%، ثم التعرف على معالم و تاريخ مدينة القدس و معاناة أهلها بنسبة (٨٣.٦%).

و أن من أهم الصعوبات التي تواجه قراء الصحافة المدرسية عدم صدور الصحف المدرسية بشكل دوري، و منتظم.

الملخص الإنجليزي

This study aims at identifying the role of school press in establishing the national principles for high school students in Gaza governorates.

It also sheds the light on the reality of school press in the high school in Gaza governorates.

This study is classified descriptive research using media survey methodology which utilized media crowd surveying method, content analysis, and the method of studying interrelationships.

The researcher employed the methodological comparative method in its context.

In this study, the researcher depended on Uses and Gratifications Theory and Agenda- Setting Theory.

The sample of the analytic study included all the wallpapers issued in the high schools, which have been selected via purposive sample ethod, whereas the sample of the field study included high school students in Gaza governorates.

The researcher used the tools of content analysis form, investigation newspaper, and interviews in obtaining study data and information.

Content analysis study concluded a set of results, notably : the most important topic the school wallpapers discussed is national principles which came in the first place with (31.5%).

It was followed by the educational topics with (15.2%).

The issue of Jerusalem was of the most national principles that has been discussed in the school wallpapers.

Most of the information that school wallpapers reveal did not define their sources.

Handling the graphical figures by the school wallpapers reaches (79.3%).

However, field study concluded a set of results, notably : the overall percentage of school wallpapers was high with (77%).

The main reasons for following up the papers was to know everything new (81.2%), and to know stories of martyrs (81%), then entertainment, and getting the news of detainees.

The study clarified that the main gratifications accomplished was hate for the occupation (89.6%), increase sympathy with the detainees (84.3%), then know the history of Jerusalem and the suffering of its people (83.6%).

One of the most notable difficulties facing viewers of the wallpapers is that they are not published systematically or cyclically.

التخصصات الرئيسية

الإعلام و الاتصال

الموضوعات

• المدارس
• الطلاب
• المدارس الثانوية
• المطبوعات المدرسية
• قطاع غزة

عدد الصفحات

263

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-734290