فاعلية برنامج محوسب قائم على الطريقة الوقائية في تنمية المهارات الإملائية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي بغزة

العناوين الأخرى

Effectiveness of a computerized program based on the preventive method in developing the orthographic skills among second graders in Gaza

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2017

الملخص العربي

هدفت الدراسة تعرف فاعلية برنامج محوسب قائم على الطريقة الوقائية في تنمية المهارات الإملائية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي بغزة.

و قد تحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي : ما فاعلية برنامج محوسب قائم على الطريقة الوقائية في تنمية المهارات الإملائية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي.

و يتفرع من هذا السؤال الأسئلة الفرعية التالية: 1- ما المهارات الإملائية الواجب تنميتها لدى طلبة الصف الثاني الأساسي؟ 2- ما الصورة المقترحة للبرنامج القائم على الطريقة الوقائية لتنمية المهارات الإملائية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي؟ 3- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥a) بين متوسط درجات الطلبة في المجموعة الضابطة و متوسط درجات الطلبة في المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي؟ 4- هل يتسم البرنامج المحوسب القائم على الطريق الوقائية في تنمية المهارات الإملائية بالفاعلية وفق الكسب المعدل البلاك؟ و للإجابة عن السؤالين الثالث و الرابع تم وضع الفروض التالية : - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a≤0.05)، بين متوسط درجات الطلبة في المجموعة الضابطة و متوسط درجات الطلبة في المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي للمهارات الإملائية.

لا يتسم البرنامج المحوسب القائم على الطريق الوقائية في تنمية المهارات الإملائية بالفاعلية وفق الكسب المعدل البلاك.

و قد استخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج شبة التجريبي، و تكون مجتمع الدراسة من طلبة الصف الثاني الأساسي في المدارس التابعة لوكالة الغوث الدولية، في محافظة غزة، للعام الدراسي (2016- 2017 )، و تألفت عينة الدراسة من (48) طالبا و طالبة من طلبة الصف الثاني الأساسي في مدرسة الشاطئ المشتركة (ج) للاجئين، بحيث وزعت عشوائيا على مجموعتين : إحداهما تجريبية و عددها (24) طالبا و طالبة، و الأخرى ضابطة و عددها (24) طالبا و طالبة.

و قامت الباحثة ببناء البرنامج المحوسب القائم على الطريقة الوقائية في تنمية المهارات الإملائية، و قامت بتطبيقه على المجموعة التجريبية بواقع ثلاث حصص أسبوعيا لمدة (4) أسابيع، ثم إخضاع المجموعتين : الضابطة و التجريبية، لاختبار قياس المهارات الإملائية، و استخدمت الباحثة اختبار (ت) لعينتين مستقلتين للكشف عن الفروق بين متوسطي تحصيل المجموعتين، و أظهرت النتائج ما يلي: - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 =(a بين متوسط درجات الطلبة في المجموعة الضابطة و متوسط درجات الطلبة في المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية.

- يتسم البرنامج المحوسب القائم على الطريق الوقائية في تنمية المهارات الإملائية بالفاعلية وفق الكسب المعدل البلاك.

هذا، و أوصت الدراسة : - بضرورة استخدام البرامج المحوسبة في تعليم و تنمية مهارات اللغة العربية المختلفة، و استخدام الطريقة الوقائية في تنمية المهارات الإملائية لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا.

و كان من بين المقترحات التي خرجت بها الدراسة : - القيام بدراسات تجريبية مماثلة للبحث عن فاعلية استخدام طرائق حديثة في تنمية مهارات اللغة العربية.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

عدد الصفحات

156

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.

الفصل الثاني : الإطار النظري.

الفصل الثالث : الدراسات السابقة.

الفصل الرابع : إجراءات و منهجية الدراسة.

الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها و تفسيرها.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو مذكور، سها ياسر محمد. (2017). فاعلية برنامج محوسب قائم على الطريقة الوقائية في تنمية المهارات الإملائية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي بغزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-735650

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو مذكور، سها ياسر محمد. فاعلية برنامج محوسب قائم على الطريقة الوقائية في تنمية المهارات الإملائية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي بغزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-735650

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-735650

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر