معيار التقييم في تربية الموهوبين : تحديد الطلاب الموهوبين

العنوان الأصلي

The assessment standard in gifted education : edentifying gifted students

المؤلف

جونسون، سوزان ك.

لغة النص الأصلي

الإنجليزية

المصدر

معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر

الناشر

العبيكان للنشر

تاريخ النشر

2014-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

لغة النص

العربية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جونسون، سوزان ك.. 2014-12-31. معيار التقييم في تربية الموهوبين : تحديد الطلاب الموهوبين. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. ، ص ص. 107-140.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737932

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جونسون، سوزان ك.. معيار التقييم في تربية الموهوبين : تحديد الطلاب الموهوبين. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 107-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737932

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جونسون، سوزان ك.. معيار التقييم في تربية الموهوبين : تحديد الطلاب الموهوبين. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 107-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737932

نوع البيانات

فصل كتاب

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-737932