فعالية برنامج تعليمي معرفي لعلاج صعوبات الانتباه لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية : دراسة تجريبية بالبويرة و عنابة

العناوين الأخرى

Efficacité d’un programme éducatif cognitif dans le traitement des difficultés d’attention chez les élèves ayants des difficultés d’apprentissage de développement : étude expérimentale à Bouira et Annaba
Effectivness of a cognitive educational program in the treatment of attention disabilities among students with learning disabilities developmental : an experimental study in Bouira and Annaba

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

جلاب، مصباح الطاهر

المصدر

التواصل

العدد

المجلد 2016، العدد 47 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 126-139، 14ص.

الناشر

جامعة باجي مختار-عنابة

تاريخ النشر

2016-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

This study handles an important issue in schools that is learning disorder, which has recently become an important concern especially in designing educational programs on a wide range.

Pupils with learning disorders are taken in consideration and looked after in order to provide them with the best educational service.

This study attempts to analyse a therapy system used in schools, designed for this category of pupils and made to fit the Algerian context, it aims to assist pupils and teachers.

الملخص FRE

Cette étude porte sur un sujet scolaire important, à savoir les difficultés d’apprentissage, devenues l’une des plus importantes préoccupations dans la conception des systèmes éducatifs à l’échelle nationale et internationale.

Les élèves ayant des difficultés scolaires sont devenus un centre d’intérêt de ces programmes, ils sont aussi pris en charge afin de leur fournir les meilleurs services éducatifs.

L’objectif de cette étude est de connaitre l’efficacité d’un programme éducatif de remédiation pour cette catégorie dans le contexte algérien, afin de l’assister dans son retard scolaire, et de trouver un moyen éducatif adapté pour aider l’enseignant, l’école, dans une éducation spécialisée dans notre école, et élaborer des programmes spécifiques.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جلاب، مصباح الطاهر. 2016. فعالية برنامج تعليمي معرفي لعلاج صعوبات الانتباه لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية : دراسة تجريبية بالبويرة و عنابة. التواصل،مج. 2016، ع. 47، ص ص. 126-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-739913

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جلاب، مصباح الطاهر. فعالية برنامج تعليمي معرفي لعلاج صعوبات الانتباه لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية : دراسة تجريبية بالبويرة و عنابة. التواصل ع. 47 (أيلول 2016)، ص ص. 126-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-739913

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جلاب، مصباح الطاهر. فعالية برنامج تعليمي معرفي لعلاج صعوبات الانتباه لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية : دراسة تجريبية بالبويرة و عنابة. التواصل. 2016. مج. 2016، ع. 47، ص ص. 126-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-739913

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملحق : ص. 138-139

رقم السجل

BIM-739913