أثر استراتيجية بلوم لإتقان التعليم على المستوى المهاري و المعرفي للتمرينات الإيقاعية و تطوير الرضا الحركي

العناوين الأخرى

Bloom impact strategy to master the skill and education on the cognitive level of rhythmic exercises and the development of motor satisfaction

المؤلف

حسن، منى محمد نجيب

المصدر

المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة

العدد

المجلد 2014، العدد 72 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 551-590، 40ص.

الناشر

جامعة حلوان كلية التربية الرياضية للبنين

تاريخ النشر

2014-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

40

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حسن، منى محمد نجيب. 2014. أثر استراتيجية بلوم لإتقان التعليم على المستوى المهاري و المعرفي للتمرينات الإيقاعية و تطوير الرضا الحركي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2014، ع. 72، ص ص. 551-590.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-741944

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حسن، منى محمد نجيب. أثر استراتيجية بلوم لإتقان التعليم على المستوى المهاري و المعرفي للتمرينات الإيقاعية و تطوير الرضا الحركي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 72 (أيلول 2014)، ص ص. 551-590.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-741944

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حسن، منى محمد نجيب. أثر استراتيجية بلوم لإتقان التعليم على المستوى المهاري و المعرفي للتمرينات الإيقاعية و تطوير الرضا الحركي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2014. مج. 2014، ع. 72، ص ص. 551-590.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-741944

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-741944