تأثير وحدات تعليمية باستخدام أشكال جدولة الممارسة على بعض المتغيرات البدنية و المهارية للمبتدئين في رياضة الجودو

العناوين الأخرى

The impact of using educational modules forms of scheduling practice on some of the physical and skillful variables for beginners in the sport of judo

المؤلف

زيادة، خالد فريد عزت

المصدر

المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة

العدد

المجلد 2014، العدد 71 (31 مايو/أيار 2014)، ص ص. 155-200، 46ص.

الناشر

جامعة حلوان كلية التربية الرياضية للبنين

تاريخ النشر

2014-05-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

46

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

زيادة، خالد فريد عزت. 2014. تأثير وحدات تعليمية باستخدام أشكال جدولة الممارسة على بعض المتغيرات البدنية و المهارية للمبتدئين في رياضة الجودو. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2014، ع. 71، ص ص. 155-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-741969

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زيادة، خالد فريد عزت. تأثير وحدات تعليمية باستخدام أشكال جدولة الممارسة على بعض المتغيرات البدنية و المهارية للمبتدئين في رياضة الجودو. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 71 (أيار 2014)، ص ص. 155-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-741969

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

زيادة، خالد فريد عزت. تأثير وحدات تعليمية باستخدام أشكال جدولة الممارسة على بعض المتغيرات البدنية و المهارية للمبتدئين في رياضة الجودو. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2014. مج. 2014، ع. 71، ص ص. 155-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-741969

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-741969