دور مديري المدارس الحكومية في لواء عين الباشا في الحد من ظاهرة العنف المدرسي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين

العناوين الأخرى

The role of public school principals at Ain-al Basha district in limiting the phenomenon of school violence among students as perspective by teachers

مقدم أطروحة جامعية

الفيومي، ميساء محمد محمود

مشرف أطروحة جامعية

العياصرة، معن محمود أحمد

أعضاء اللجنة

الكبيسي، جمعة سريح
حوامدة، باسم علي عبيد

الجامعة

جامعة جرش

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2017

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة تعرف دور مديري المدارس الحكومية في لواء عين الباشا في الحد من ظاهرة العنف المدرسي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين.

للعام الدراسي 2016/2017 و تكون مجتمع الدراسة من (1323) فرداً، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة و تكونت العينة من (106) معلماً و (163) معلمة، و باستخدام المنهج الوصفي المسحي؛ و لتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة و تطويرها.

و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في لواء عين الباشا لدورهم في الحد من ظاهرة العنف المدرسي لدى الطلبة كانت بدرجة متوسطة و بمتوسط حسابي (3.44) و انحراف معياري (812).

و أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.01≥a) بين إجابات أفراد العينة في تقديرهم لدرجة ممارسة مديري المدارس لدورهم في الحد من ظاهرة العنف المدرسي وفقًا لمتغير الجنس لصالح الذكور، و أظهرت عدم وجود فروق تعزى لأثر كل من عدد سنوات الخبرة و المؤهل العلمي.

و قد خرجت الدراسة بتوصيات أهمها تفعيل أكبر لدور مديري المدارس في الحد من ظاهرة العنف، و لدور المعلمين و المرشد التربوي و أولياء أمور الطلبة و مؤسسات المجتمع المدني، و لدور وزارة التربية و التعليم للحد من ظاهرة العنف المدرسي.

الملخص الإنجليزي

The study aims to identify the role of Public-School Principals at Ain_Al Basha District in Limiting the Phenomenon of School Violence Among Students as Perspective by Teachers.

For the academic year 2016/2017.

The study community was (1323) teachers were randomly selected.

The sample consisted of (106) male teachers and (163) female teachers.

The researcher used the descriptive analytical methodology.

To achieve the aims of study, it has been prepared and developed a questionnaire.

The result of study showed that the rate of practice the public-school principals at Ain AL Basha district in limiting the Phenomenon of School Violence Among Students was at an average rate.

With arithmetic a mean of (3.44) and a standard deviation of (.812).

And it showed that there were differences in the statistical significance at the level of significance (α≤0.05) between the average estimated study sample of The Role of Public-School Principals at Ain _Al Basha District in Limiting the Phenomenon of School Violence Among Students attributed to the gender for males.

And there were no differences attributed to the academic qualifications and years of experience.

The study, based on its results, it gets out many recommendations: greater activation of the role of school principals in limiting the Phenomenon of School Violence, greater activation of the role of teachers, educational advisor, parent's students and institutions of civil society, and greater activation of the role of the Ministry of education in limiting the Phenomenon of School Violence.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• المدارس الحكومية
• المدارس
• المعلمون
• العنف في المدارس
• المديرون
• البلقاء

عدد الصفحات

105

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-745641