اتجاهات معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في محافظة المفرق نحو الطلبة ذوي صعوبات التعلم المدمجين في المدارس العادية
العناوين الأخرى
The teachers attitudes of low-basic stage in Mafraq governorate towards students with learning disabilities integrated into regular schools
المؤلفون المشاركون
الشرعة، فيصل خليف ناصر
ملحم، عايد محمد أحمد
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 6 (31 يناير/كانون الثاني 2014)، ص ص. 280-302، 23ص.
الناشر
جامعة أسيوط مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ النشر
2014-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to recognizing the teachers attitudes of low-basic stage in Mafraq governorate towards students with learning disabilities integrated into regular schools.
The sample consisted of 49 teachers.
From the low-basic stage (2nd, &3rd grade), 21 male teachers and 28 female teachers.
To fulfill the purpose of the study, the research used a questionnaire of 32 scored items.
The instrument was validity by using content validity approach.
It was given to jury.
The researcher also make the reliability by using Alpha Chronbach.
The internal consequence in 0.95.
Findings revealed the following: 1) the teachers attitudes towards a students with learning disabilities was high, the mean was 3.68.
2) There were no statically significant differences 0.05 for the teachers attitudes towards students with learning disabilities due to the gender variable.
3) There were no statically significant differences 0.05 for the teachers attitudes towards students with learning disabilities due to scientific qualifications variable.
4) There were no statically significant differences 0.05 for the teachers attitudes towards students with learning disabilities due to experience variable.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشرعة، فيصل خليف ناصر وملحم، عايد محمد أحمد. 2014. اتجاهات معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في محافظة المفرق نحو الطلبة ذوي صعوبات التعلم المدمجين في المدارس العادية. دراسات في التعليم العالي،مج. 2014، ع. 6، ص ص. 280-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-745881
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشرعة، فيصل خليف ناصر وملحم، عايد محمد أحمد. اتجاهات معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في محافظة المفرق نحو الطلبة ذوي صعوبات التعلم المدمجين في المدارس العادية. دراسات في التعليم العالي ع. 6 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 280-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-745881
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشرعة، فيصل خليف ناصر وملحم، عايد محمد أحمد. اتجاهات معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في محافظة المفرق نحو الطلبة ذوي صعوبات التعلم المدمجين في المدارس العادية. دراسات في التعليم العالي. 2014. مج. 2014، ع. 6، ص ص. 280-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-745881
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 301-302
رقم السجل
BIM-745881
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر